加拿大留學(xué)指北之公立vs私立的選擇

加拿大的教育系統(tǒng)在全世界一直是名列前茅，很多家長(zhǎng)都希望能夠把孩子送往加拿大讀高中，然而如何選擇合適的高中也是家長(zhǎng)們頭疼的問(wèn)題。加拿大的高中大多分為公立和私立，并且私立中學(xué)還分貴族私立，精英私立和國(guó)際私立，國(guó)際生都是有資格申請(qǐng)私立和公立學(xué)校的。具體加拿大私立學(xué)校和公立學(xué)校有什么樣的區(qū)別呢，接下來(lái)會(huì)給大家詳細(xì)介紹。

加拿大的教育系統(tǒng)在全世界一直是名列前茅，很多家長(zhǎng)都希望能夠把孩子送往加拿大讀高中，然而如何選擇合適的高中也是家長(zhǎng)們頭疼的問(wèn)題。加拿大的高中大多分為公立和私立，并且私立中學(xué)還分貴族私立，精英私立和國(guó)際私立，國(guó)際生都是有資格申請(qǐng)私立和公立學(xué)校的。具體加拿大私立學(xué)校和公立學(xué)校有什么樣的區(qū)別呢，接下來(lái)會(huì)給大家詳細(xì)介紹。

學(xué)校體系

加拿大學(xué)校體系

加拿大的學(xué)校體系分為公立和私立。

公立學(xué)校又分：普通公立，公立天主教學(xué)校，法語(yǔ)學(xué)校。

私立學(xué)校又分：普通私立，頂級(jí)私立（傳說(shuō)中的貴族學(xué)校，有的還分男校和女校），國(guó)際學(xué)校、法語(yǔ)私立學(xué)校。

對(duì)于加拿大本地人來(lái)說(shuō)，公、私立學(xué)校最大區(qū)別是公立學(xué)校完全免費(fèi)，國(guó)家義務(wù)教育從孩子4歲開(kāi)始，一直到高中畢業(yè)；而私立學(xué)校是收費(fèi)的，越好越名牌的私立學(xué)校越貴。當(dāng)然，大部分頂級(jí)私立和國(guó)際學(xué)校都提供住宿，住宿費(fèi)是有別于學(xué)費(fèi)的另一筆開(kāi)銷。

請(qǐng)注意：下面的學(xué)校對(duì)比不包含法語(yǔ)學(xué)校。

公校體制

ABOUT PUBLIC SCHOOL

先說(shuō)說(shuō)加拿大的公校體制。加拿大的公立中小學(xué)雖然由各省教育廳統(tǒng)一制定教學(xué)大綱，但具體事務(wù)都是由各自所屬的市教育局管理。北美的城市都是由很多衛(wèi)星城市構(gòu)成，就好比說(shuō)北京由東城，豐臺(tái)，大興等城區(qū)組成。從中國(guó)看溫哥華，實(shí)際上本地人稱為是大溫哥華地區(qū)，溫哥華市只是其中之一。所以“溫哥華”的公立學(xué)校，就由很多的市教育局管理，比如溫哥華教育局，高貴林教育局等。

公立教育局為加拿大公民和永久居民提供免費(fèi)的K-12教育，就是從學(xué)前班（5歲）到十二年級(jí)（18歲），但對(duì)國(guó)際留學(xué)生收費(fèi)。優(yōu)勢(shì)在于：

1.公立教育系統(tǒng)的目標(biāo)是培養(yǎng)合格的高中畢業(yè)生，這保障了強(qiáng)有力的師資水平與教學(xué)環(huán)境；盡管每年都有學(xué)校排名，那只是代表學(xué)生的成績(jī)（受居住環(huán)境和家長(zhǎng)重視程度影響），不代表教師的水平。

2.公立學(xué)校相對(duì)規(guī)模較大，能夠設(shè)立豐富多彩的課程供學(xué)生選擇，如烹飪、手工制作、商業(yè)計(jì)劃、動(dòng)漫制作等等；

3.由于學(xué)生的數(shù)量大，公立學(xué)校能夠組織起來(lái)有特色的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，如籃球隊(duì)、冰球隊(duì)、橄欖球隊(duì)等；

4.公立高中大多數(shù)采取走班制，學(xué)生沒(méi)有固定的教師，根據(jù)自己的選課到不同的教師上課，這種模式雖然對(duì)新生有些考驗(yàn)，但是為大學(xué)學(xué)習(xí)打下了一定基礎(chǔ)；

5.公立學(xué)校對(duì)招收國(guó)際學(xué)生有比例限制，有利于國(guó)際學(xué)生更快地融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境。

6.一旦國(guó)際留學(xué)生的父母持有學(xué)簽和工簽，則可以免費(fèi)就讀公立教育局。

公校優(yōu)劣勢(shì)分析

ABOUT PUBLIC SCHOOL

與美國(guó)不同，加拿大公立中學(xué)的資源和綜合素質(zhì)優(yōu)于私立中學(xué)，無(wú)論是從教育經(jīng)費(fèi)、師資力量、還是從教學(xué)硬件上來(lái)說(shuō)，兩者都擁有很大的差距，加拿大政府每年撥給公立高中的教育經(jīng)費(fèi)是4.11億加元，強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)后盾，讓公立高中不必為生計(jì)和生源擔(dān)憂，將大部分的精力放在了教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境的改善和提高上。

對(duì)國(guó)際生而言，公立學(xué)校的不利之處在于：

1. 培養(yǎng)合格畢業(yè)生的目標(biāo)決定了學(xué)校的教育方向，加拿大公立教育局是培養(yǎng)遵紀(jì)守法公民的，而不是為社會(huì)培養(yǎng)棟梁之才，所以沒(méi)有什么升學(xué)率壓力，這與我們中國(guó)人對(duì)孩子受教育方面的期許有些差距。所以選擇公立學(xué)校的家庭，則家長(zhǎng)需要對(duì)孩子的課程選擇和進(jìn)度方面投入更多的關(guān)注，以滿足申請(qǐng)大學(xué)要求，也就是說(shuō)如果你選擇了公立學(xué)校，就不能對(duì)孩子放任不管，學(xué)校不負(fù)責(zé)把孩子培養(yǎng)成精英；

2. 由于每個(gè)省份的學(xué)制不同，一般來(lái)說(shuō)，如果是來(lái)讀本地的高中（比如安省的9-12年級(jí)），那么國(guó)際留學(xué)生通常需要先在ESL課程里加強(qiáng)英語(yǔ)，受到英語(yǔ)程度限制，無(wú)法選擇同年級(jí)的正常課程。如果不能及時(shí)達(dá)到英語(yǔ)要求，可能會(huì)延期畢業(yè)，耽擱了申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)間；反之，如果孩子在國(guó)內(nèi)英文有很好的基礎(chǔ)，只要通過(guò)學(xué)校的ESL考試，就可以和本地學(xué)生一樣參加所有課程。

3.由于學(xué)校學(xué)生數(shù)量大，學(xué)生顧問(wèn)往往難以照顧到每一個(gè)學(xué)生。一旦學(xué)生有問(wèn)題，很難及時(shí)得到解決。尤其不能用英文溝通的家長(zhǎng)，同時(shí)約到教育局的中文翻譯和學(xué)生顧問(wèn)的周期就更長(zhǎng)，所以如果孩子在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差或者有一些行為問(wèn)題，則不建議申請(qǐng)公立學(xué)校。

公校申請(qǐng)注意事項(xiàng)

ABOUT PUBLIC SCHOOL

公立學(xué)校的申請(qǐng)是按照教育局劃分，位置是先到先得。申請(qǐng)時(shí)可按照順序，填寫三個(gè)心儀的學(xué)校。如果這些學(xué)校沒(méi)有名額，教育局將為你指定別的學(xué)校。也可以選擇同時(shí)申請(qǐng)不同的兩個(gè)教育局；

加拿大教育局整體的學(xué)費(fèi)也是比較統(tǒng)一的，所以家長(zhǎng)計(jì)劃為孩子申請(qǐng)公立教育系統(tǒng)，那么選擇城市以及居住區(qū)域則最為關(guān)鍵。當(dāng)然，如果想薅免費(fèi)公立教育的羊毛，家長(zhǎng)則需考慮讀書或者工作，所以城市選擇就更為重要了。

公立學(xué)校不提供學(xué)生宿舍，家長(zhǎng)可以陪讀，學(xué)生也可以住在教育局安排的寄宿家庭。

私立學(xué)校的類型介紹

ABOUT PRIVATE SCHOOL

私立學(xué)校通?？梢苑譃槿悾活愂桥c公校一起排名的本地頂級(jí)私校，以本地優(yōu)秀學(xué)生為主，國(guó)際生數(shù)量極少，有的甚至不招國(guó)際生，比如多大附中；一類是教會(huì)學(xué)校，有些參與排名， 有些不參與。這些學(xué)校也都不錯(cuò)，但是會(huì)把宗教內(nèi)容列入教學(xué)大綱，適合人群不多，相對(duì)也容易申請(qǐng)；第三類是國(guó)際學(xué)校，以國(guó)際學(xué)生為主，不參與排名。

通常，中國(guó)家長(zhǎng)希望孩子上最好的私校，這符合中國(guó)人的文化背景和教育理念。但是，由于第一類優(yōu)秀私立學(xué)校名額非常有限，通常是在學(xué)前班、1年級(jí)和8年級(jí)整班招生，其它年級(jí)只有等有學(xué)生離開(kāi)時(shí)才有空位，到11和12年級(jí)機(jī)會(huì)則寥若晨星。而且學(xué)校入學(xué)要求非常嚴(yán)苛，本地學(xué)生也難申請(qǐng)，國(guó)際學(xué)生基本沒(méi)有勝算。

私校優(yōu)劣勢(shì)分析

ABOUT PRIVATE SCHOOL

除了學(xué)術(shù)特別優(yōu)秀以及家庭資金雄厚的家庭，多數(shù)高中來(lái)加拿大的學(xué)生，能夠選擇的私立都是普通本地私立和國(guó)際學(xué)校，那么下面說(shuō)說(shuō)優(yōu)劣：

1.教學(xué)質(zhì)量是私立學(xué)校存在的根本，學(xué)校通常以培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入一流大學(xué)為教學(xué)目標(biāo)；

2.學(xué)校設(shè)立的課程偏重滿足大學(xué)申請(qǐng)，教師和學(xué)生顧問(wèn)能夠及時(shí)幫助學(xué)生選擇合適的課程，以確保順利完成中學(xué)學(xué)業(yè)，申請(qǐng)到心儀的大學(xué)；

3.私校班級(jí)規(guī)模一般都在15人以內(nèi)，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度高；

4.一般學(xué)生都可以快速完成ESL強(qiáng)化學(xué)習(xí)，進(jìn)入正常課程學(xué)習(xí)；

中途轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入私校的，一般要通過(guò)考試。私校就有點(diǎn)象中國(guó)的教育理念，他們要保住學(xué)校的名聲，要保證升美國(guó)長(zhǎng)青藤大學(xué)的升學(xué)率，所以成績(jī)不好的學(xué)生不收！私立學(xué)校最大的優(yōu)勢(shì)在于可以采用自定的教學(xué)方式、方法并有條件的選擇學(xué)生，通過(guò)入學(xué)考試保證同一班的學(xué)生在同一水平線上，學(xué)生人數(shù)少，老師可以有針對(duì)性地進(jìn)行施教，教學(xué)效率更高，學(xué)生成績(jī)提高也會(huì)較快，管理上也更為嚴(yán)格。

但是私校也有其缺憾：

學(xué)校相對(duì)規(guī)模較小，學(xué)生難以體會(huì)到在加拿大公校學(xué)習(xí)的那種大校園氛圍。如果非頂級(jí)私校，學(xué)生接觸到本地學(xué)生的機(jī)會(huì)也不多，在文化和生活的融入方面有欠缺；

還是因?yàn)閷W(xué)校規(guī)模，學(xué)校無(wú)法設(shè)置太多興趣課程，學(xué)生只能專心于主要科目學(xué)習(xí)。

私校申請(qǐng)注意事項(xiàng)

ABOUT PRIVATE SCHOOL

私立學(xué)校之間差別較大，要仔細(xì)甄選學(xué)校，除了選擇可靠的教育顧問(wèn)進(jìn)行咨詢，有條件的話最好可以借夏令營(yíng)的機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)地考察；

私立學(xué)校并不都是寄宿學(xué)校，家長(zhǎng)要提前問(wèn)好住宿問(wèn)題；

私立學(xué)校的申請(qǐng)截止時(shí)間因校而異。不過(guò)，盡早規(guī)劃是上策；

總而言之，不能簡(jiǎn)單的斷定是公立高中好，還是私立高中好。每個(gè)學(xué)生要認(rèn)清自己的性格、能力、興趣愛(ài)好和發(fā)展方向等，然后確定自己會(huì)比較適合什么樣的教學(xué)模式，從而選擇出最適合自己的學(xué)校。

教會(huì)學(xué)校

ABOUT CHURCH SCHOOL

教會(huì)學(xué)校，簡(jiǎn)單而言就是由天主教或基督教(新教)教會(huì)所設(shè)立和掌控的學(xué)校。最早出現(xiàn)于中世紀(jì)的歐洲，隨殖民和移民來(lái)到北美。在加拿大，教會(huì)學(xué)校是加拿大中小學(xué)教育體系重要的組成部分。

加拿大政府規(guī)定，凡是年齡在6歲至16歲未成年人必須接受教育，完成這期間的教育后相當(dāng)于中學(xué)畢業(yè)，且這是義務(wù)教育，也就是說(shuō)，這期間擁有居民或公民身份的學(xué)生是不必支付學(xué)費(fèi)的，而所收雜費(fèi)也非常便宜。但與私立學(xué)校不同，在加拿大大部分省份，教會(huì)學(xué)校跟公立學(xué)校一樣，一般都受到政府的財(cái)政支持。所以，教會(huì)學(xué)校的學(xué)費(fèi)一般會(huì)比私立學(xué)校便宜。

有些省份的教育以宗教劃分為基礎(chǔ)，為教會(huì)學(xué)校提供稅務(wù)支持?？笨耸?，安大略省，沙斯卡曲灣省，阿伯塔省的西北領(lǐng)地對(duì)公立學(xué)校與教會(huì)學(xué)校均有支持。一般情況下，人們都將教會(huì)學(xué)校歸為天主教學(xué)校。

有關(guān)教會(huì)學(xué)校，長(zhǎng)久以來(lái)像一團(tuán)迷霧，神秘卻又充滿誘惑。大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)覺(jué)得，教會(huì)學(xué)校好像太多規(guī)矩，不信教的家長(zhǎng)與非?？赡苄沤痰淖优g有可能產(chǎn)生分歧、隔閡，甚至不必要的矛盾。同時(shí)，教會(huì)學(xué)校上佳的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和優(yōu)秀的畢業(yè)生成績(jī)，又不時(shí)成為家長(zhǎng)擇校時(shí)愛(ài)不釋手的選擇。

培養(yǎng)孩子的精神世界和修養(yǎng)是移民家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任，經(jīng)歷了精神荒原的中國(guó)人更懂得擁有積極向上的精神寄托的可貴。宗教不僅是一種信仰，還是一門學(xué)問(wèn)，更重要的是她教導(dǎo)人們深刻的人生哲理。教會(huì)學(xué)校正是為孩子提供一個(gè)健康、友善、積極的教育環(huán)境的場(chǎng)所。

教會(huì)學(xué)校多為非贏利機(jī)構(gòu)，其經(jīng)費(fèi)來(lái)源于只有普通私校七分之一的學(xué)費(fèi)、教區(qū)資助和政府的資助，還有有成就、有愛(ài)心的校友捐款。家長(zhǎng)也可自愿捐助，但沒(méi)有指標(biāo)。也不像多數(shù)貴族私校一樣攀比成風(fēng)。這類學(xué)校一般不求擴(kuò)大生源，而是把辦學(xué)質(zhì)量放在首位。學(xué)校強(qiáng)調(diào)教育是學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生共同的責(zé)任。老師會(huì)定期發(fā)郵件給家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)。家長(zhǎng)需要適時(shí)參與學(xué)生在?；顒?dòng)，同時(shí)要加強(qiáng)課外監(jiān)督。