今天就和大家一起來分析一下新加坡“政府學(xué)校”和“國際學(xué)?！钡降子惺裁磪^(qū)別。

學(xué)生生源

政府學(xué)校

在新加坡政府學(xué)校中，由于對外國人名額的限制，70%左右學(xué)生都是新加坡人，包括新加坡華人、馬來人和印度人。因為只有極少數(shù)的外國孩子，如果突然插班進去，英文水平又不是太好的話，融入會比較困難。

國際學(xué)校

新加坡的國際學(xué)校會嚴格把控生源背景，保證學(xué)校文化的多樣性，學(xué)生基本上是來自世界各地的學(xué)生，甚至有的學(xué)校的學(xué)生來自世界上50-70多個國家。

總結(jié)：

政府學(xué)校的學(xué)生基本上都是新加坡本地學(xué)生，類似于國內(nèi)的公立學(xué)校，國際學(xué)校學(xué)生來自世界各地，會更有國際化氛圍，作為外國人融入起來也更加容易一些。

校園設(shè)施

政府學(xué)校

政府學(xué)校的設(shè)施相對來說會比較基本，比如學(xué)校禮堂、運動場等，但是像是實驗室、舞蹈房、游泳池等設(shè)施不一定每一所政府學(xué)校都會有。

國際學(xué)校

國際學(xué)校的校園設(shè)施相對來說比較完善，比如實驗室、練琴房、游泳池、足球場、 籃球場，甚至有一些學(xué)校開設(shè)了多樣的CCA課程，提供攀巖墻、陶藝室、電臺電視臺等設(shè)施。

總結(jié)：

政府學(xué)校因為大部分建造時間比較早，建設(shè)投入相比國際學(xué)校而言投入也不是很大，所以校園設(shè)施相對來說比較基礎(chǔ)。

國際學(xué)校相對而言注重學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，鼓勵學(xué)生探索不同的興趣愛好，所以會提供各種各樣的設(shè)施讓學(xué)生嘗試探索。

課程設(shè)置

政府學(xué)校

新加坡政府中小學(xué)采取的是英聯(lián)邦教育體系，采取了嚴格的分流制度。

小學(xué)六年級結(jié)束時，參加離?？荚嘝SLE，根據(jù)考試成績分配學(xué)校。競爭氛圍比較激烈，開設(shè)的課程應(yīng)試性也比較強。

國際學(xué)校

新加坡的國際學(xué)校主流課程是IB（國際文憑課程）、AP（美國基礎(chǔ)教育系統(tǒng)）和IGCSE（英聯(lián)邦基礎(chǔ)教育系統(tǒng)）等。

國際學(xué)校課程比較注重知識的全面性和深度，更強調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新性能力，并且連貫性也較強，大部分國際學(xué)?？梢詮挠變簣@一直讀到高中畢業(yè)。

IB課程體系：

新加坡國際學(xué)校的IB成績可以說是全球頂尖。在2023年5月的IB考試中，新加坡1894名IB學(xué)生的平均成績?yōu)?5.05，遠高于30.24的全球平均水平。

提供IB課程的新加坡國際學(xué)校有：東南亞世界聯(lián)合書院、加拿大國際學(xué)校、美國斯坦福國際學(xué)校、澳洲國際學(xué)校、萊仕國際學(xué)校等等。

AP課程體系：

AP是美國高校招生的主要參考標準，AP體系的學(xué)校教學(xué)與美國的中小學(xué)接軌，適合未來有意向轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)去美國的孩子。

提供AP課程的新加坡國際學(xué)校有：斯坦福美國國際學(xué)校、新加坡美國國際學(xué)校等等。

IGSCE課程體系:

想申請英國名校，如劍橋、牛津等英系大學(xué)，IGCSE課程考試成績是申請的重要參考之一。

提供IGCSE課程的新加坡國際學(xué)校有：萊仕國際學(xué)校、圣約瑟國際學(xué)校、東陵信托國際學(xué)校。

總結(jié)：

新加坡從小學(xué)開始就實行分流制度，競爭比較激烈，所以政府學(xué)校開設(shè)課程相對來說應(yīng)試性比較強，而國際學(xué)校相對來說連貫性較好，可以從幼兒園一直讀到高中畢業(yè)，升學(xué)壓力相對會小一點，同時課程也更重視學(xué)生的綜合能力發(fā)展。

經(jīng)濟要求

政府學(xué)校

根據(jù)新加坡教育部2023年的數(shù)據(jù)，國際生就讀新加坡政府小學(xué)的費用為875新幣/月；政府中學(xué)的費用為1750新幣/月；初級學(xué)院的學(xué)費為2100新幣/月。

國際學(xué)校

不同國際學(xué)校之間的收費有一定的差異，低年級從2萬新幣到4萬新幣，高年級從3萬新幣到5萬新幣不等。

國際學(xué)校除了學(xué)費外，也有一些課外活動費用以及額外補習(xí)的費用。

總結(jié)：

國際學(xué)校學(xué)費相對政府學(xué)校的學(xué)費來說較高。這也是因為國際學(xué)校的設(shè)施投入、師資投入都比較大，所以相對來說，國際學(xué)校的設(shè)施和師資力量都要比政府學(xué)校要好一些。

語言輔助課程

政府學(xué)校

基本上不提供語言輔助課程EAL。學(xué)生在入學(xué)之后沒有語言班緩沖，需要直接面對全英文授讀課程。

國際學(xué)校

會根據(jù)學(xué)生目前的語言水平，為孩子提供最適合的語言輔助課程EAL。由半英文半母語的過渡班，逐步平穩(wěn)過渡到全英文課堂環(huán)境。

EAL（English as an Additional Language）是指國際學(xué)校專門為英語非母語的學(xué)生開設(shè)的英文輔助班，旨在提高英語非母語孩子的語言能力，以便更好地適應(yīng)語言環(huán)境。

總結(jié)：

國際學(xué)校會更加尊重學(xué)生的個體差異，會考慮到一些母語非英語的孩子在學(xué)校的適應(yīng)性，所以會為不同語言能力的孩子提供相應(yīng)的語言輔助課程，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)和融入國外的學(xué)習(xí)環(huán)境。

入學(xué)難度

政府學(xué)校

入學(xué)當年1月1日年滿6周歲，未滿7周歲的孩子可以申請參加小一直入的申請，免考進入政府學(xué)校。不過名額比較有限，競爭比較激烈。

如果小一直入申請失敗，想要讀新加坡的政府學(xué)校就必須要參加AEIS入學(xué)考試，這場考試歷年通過率僅有10%-20%之間，難度較大。

國際學(xué)校

大部分國際學(xué)校都有自己的招生考試，招生考試在難度上面比AEIS考試要稍微小一些。

同時對于之前沒有在新加坡生活太長時間的孩子來說，最難的是語言關(guān)。如果孩子英文不是特別好的話，不如先進入國際學(xué)校，在純英文教學(xué)的大環(huán)境下學(xué)習(xí)，又有語言班幫助提升，進步會比較快。

總結(jié)：

政府學(xué)校入學(xué)考試較難，錄取率較低，國際學(xué)校自主招生，相對難度較小，但一些熱門學(xué)校學(xué)額緊張，等待期可能會很長，所以想送孩子進入新加坡頂尖國際學(xué)校的家長一定要早規(guī)劃、早申請！

“政府學(xué)?！焙汀皣H學(xué)校”怎么選？

到底是選擇新加坡“政府學(xué)校”還是“國際學(xué)?！保?/p>

首先要考慮預(yù)算，如果預(yù)算充足，建議選國際學(xué)校，師資更好、學(xué)校設(shè)施也更加完善，并且?guī)熒纫哺撸⒆幽艿玫嚼蠋煹年P(guān)注度也更高。

其次考慮孩子未來規(guī)劃，如果想沖刺新加坡本地公立大學(xué)的孩子，可以考慮政府學(xué)校，但是如果想申請申請國外頂尖高校，如劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等英美高校， 選擇國際學(xué)校會更有優(yōu)勢！

最后要考慮入學(xué)難度，新加坡政府學(xué)校入學(xué)考試AEIS難度較大，有的孩子甚至兩三次都不一定能考上，比較適合適合學(xué)霸型選手，國際學(xué)校入學(xué)測試相對會比較靈活，如果目前英文不是很好，可以考慮在國際學(xué)校過渡，國際學(xué)校的語言環(huán)境和語言輔助課程孩子的英語會提升的很快！