新加坡，被譽(yù)為亞洲教育領(lǐng)域的璀璨明珠，憑借其卓越的教育體系和完善的教育制度，以及為學(xué)生提供的廣闊升學(xué)途徑，吸引了眾多家庭的關(guān)注與青睞。

今天，我們將深入探討新加坡低齡留學(xué)的升學(xué)路徑，解析如何從這一關(guān)鍵起點(diǎn)出發(fā)，順利規(guī)劃孩子的教育之路。

低齡的孩子（幼兒園至高中）到新加坡留學(xué)，有三種院校選擇：政府學(xué)校、私立學(xué)校和國(guó)際學(xué)校。整體來(lái)說(shuō)，新加坡分為兩大升學(xué)體系：一是遵循新加坡教育體系的升學(xué)路徑，另一個(gè)是針對(duì)國(guó)際教育體系的升學(xué)路徑。

下面，我們將針對(duì)不同的院校類(lèi)型，分別詳細(xì)講述其各具特色的升學(xué)路徑。

01.新加坡政府學(xué)校國(guó)際學(xué)生在新加坡政府學(xué)校的升學(xué)路徑是十分明確且結(jié)構(gòu)化的，從小學(xué)教育到中學(xué)教育再到高等教育階段都有明確的考試和選拔機(jī)制。

小學(xué)教育階段入學(xué)要求國(guó)際學(xué)生需要參加由新加坡教育部組織的國(guó)際學(xué)生統(tǒng)一入學(xué)考試（AEIS）或補(bǔ)充考試（S-AEIS），以評(píng)估其學(xué)術(shù)能力并決定是否錄取。

課程設(shè)置新加坡政府小學(xué)學(xué)制為6年，采用英式的教育體系。必修課程包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)和母語(yǔ)（華文、馬來(lái)文或淡米爾語(yǔ)），以及其他課程如音樂(lè)、美術(shù)、公民教育、健康教育、社會(huì)教育和體育等。

分流與選拔類(lèi)似于本地學(xué)生，國(guó)際學(xué)生在小學(xué)三年級(jí)時(shí)也有機(jī)會(huì)參與高才班選拔（GEP），但競(jìng)爭(zhēng)激烈，僅有少數(shù)學(xué)生能入選。不過(guò)新加坡即將對(duì)GEP計(jì)劃進(jìn)行改革，詳情請(qǐng)戳：

新加坡GEP計(jì)劃即將改革，具體措施及落地時(shí)間已確定

升學(xué)考試小六會(huì)考（PSLE）是所有學(xué)生必須參加的考試，根據(jù)PSLE成績(jī)進(jìn)行分派升學(xué)。

· 成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入直通車(chē)名校，之后無(wú)需參加中考便可直接升入高級(jí)中學(xué)或者初級(jí)學(xué)院?！?大部分學(xué)生會(huì)進(jìn)入四年制快捷班級(jí)，最后在中四年底將憑借O水準(zhǔn)考試成績(jī)升學(xué)?！?PSLE成績(jī)稍遜的學(xué)生，會(huì)被編入五年制普通班，中四年底參加N水準(zhǔn)考試，成績(jī)好升入中五，在中五年底參加O水準(zhǔn)會(huì)考進(jìn)行升學(xué)。

初中教育階段入學(xué)要求

如果是中學(xué)階段報(bào)名申請(qǐng)政府學(xué)校，同樣需要參加AEIS考試或者S-AEIS補(bǔ)充考試。

課程設(shè)置中學(xué)階段的核心學(xué)科包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)和社會(huì)科學(xué)，同時(shí)提供藝術(shù)、音樂(lè)、體育、外語(yǔ)、商業(yè)等不同領(lǐng)域的選修科目。

四年制中學(xué)分為特快班和快捷班，學(xué)生需參加O水準(zhǔn)考試（O-Level）以決定升學(xué)方向。

五年制中學(xué)則分為學(xué)術(shù)班和藝術(shù)班，學(xué)術(shù)班學(xué)生需通過(guò)N水準(zhǔn)考試（N-Level）后才能升入中學(xué)五年級(jí)，并繼續(xù)準(zhǔn)備O水準(zhǔn)考試。

升學(xué)考試O水準(zhǔn)考試是中學(xué)階段的重要考試，由新加坡教育部和英國(guó)劍橋大學(xué)考試局共同主辦?？荚嚦煽?jī)將決定學(xué)生是否能進(jìn)入初級(jí)學(xué)院（JC）、理工學(xué)院（POLY）或其他高等教育機(jī)構(gòu)。

高等教育階段（類(lèi)似國(guó)內(nèi)高中及以后階段）初級(jí)學(xué)院（JC）初級(jí)學(xué)院相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的高中，為期兩年。完成學(xué)業(yè)后，學(xué)生可參加A水準(zhǔn)考試（A-Level），用以申請(qǐng)新加坡公立大學(xué)或海外知名大學(xué)。

理工學(xué)院（POLY）理工學(xué)院提供三年制的大專(zhuān)課程，注重實(shí)用性和技能培養(yǎng)。學(xué)生畢業(yè)后可直接參加工作，也可繼續(xù)報(bào)考大學(xué)深造。

私立大學(xué)預(yù)科課程新加坡私立大學(xué)授課靈活，多與英國(guó)、澳洲等知名大學(xué)合作辦學(xué)。學(xué)生可選擇先進(jìn)入私立院校學(xué)習(xí)本科課程，再用本科成績(jī)申請(qǐng)新加坡公立大學(xué)或其他海外大學(xué)的研究生課程。

02.新加坡私立中小學(xué)私立學(xué)校與政府學(xué)校的課程體系基本一致，有些學(xué)校還提供AEIS輔導(dǎo)課程或者一些國(guó)際課程，可作為政府學(xué)校銜接?；蛘邽樯肫渌咝Ｗ鰷?zhǔn)備。

主要的私立學(xué)校有圣法蘭西斯衛(wèi)理學(xué)校、三育中小學(xué)、博偉國(guó)際教育學(xué)院、新加坡輔仁國(guó)際學(xué)校等。

國(guó)際生在新加坡私立學(xué)校的升學(xué)路徑相對(duì)靈活，且通常比政府學(xué)校的入學(xué)要求更為寬松。

入學(xué)要求私立學(xué)校的入學(xué)要求相對(duì)靈活，可能不需要參加AEIS考試。學(xué)生只需通過(guò)學(xué)校的內(nèi)部測(cè)試或面試即可入學(xué)。有的學(xué)?？赡軙?huì)要求學(xué)生提供過(guò)往的學(xué)習(xí)成績(jī)或推薦信作為參考。

課程設(shè)置私立學(xué)校的課程設(shè)置通常更加多樣化，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。除了基礎(chǔ)的學(xué)科課程外，還可能提供豐富的選修課程和活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作、體育競(jìng)技等。

私立小學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力，為將來(lái)的升學(xué)做好準(zhǔn)備。

升學(xué)方向私立學(xué)校的學(xué)生在完成中學(xué)教育后，可以選擇繼續(xù)升讀新加坡的私立大學(xué)預(yù)科課程、理工學(xué)院或海外大學(xué)。部分私立學(xué)校與國(guó)外大學(xué)建立了良好的合作關(guān)系，為學(xué)生提供更便捷的升學(xué)通道。

03.新加坡國(guó)際學(xué)校新加坡有多所國(guó)際學(xué)校，其升學(xué)路徑多樣且靈活，為學(xué)生提供了通往全球頂尖大學(xué)的多種選擇。

課程體系與特色新加坡國(guó)際學(xué)校普遍采用國(guó)際認(rèn)可的課程體系，如IB（國(guó)際文憑組織）、IGCSE（國(guó)際普通中等教育證書(shū)）、AP（大學(xué)先修課程）、A-Level等。

這些課程體系注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、跨文化交流能力和自主學(xué)習(xí)能力。

升學(xué)路徑直接申請(qǐng)海外大學(xué)：完成IBDP、IGCSE或AP等國(guó)際課程的學(xué)生，可以直接憑課程成績(jī)申請(qǐng)全球范圍內(nèi)的頂尖大學(xué)。新加坡國(guó)際學(xué)校與多所海外大學(xué)建立了合作關(guān)系，為學(xué)生提供了豐富的升學(xué)資源和機(jī)會(huì)。

參加國(guó)際考試：除了課程成績(jī)外，學(xué)生還可以選擇參加如SAT（學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試）、ACT（美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試）等國(guó)際考試，進(jìn)一步提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。這些考試成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)海外大學(xué)時(shí)同樣具有重要參考價(jià)值。

雙文憑/聯(lián)合學(xué)位項(xiàng)目：部分新加坡國(guó)際學(xué)校與海外大學(xué)合作開(kāi)設(shè)雙文憑或聯(lián)合學(xué)位項(xiàng)目。

學(xué)生在完成規(guī)定課程后，可獲得兩所學(xué)校的學(xué)位證書(shū)，增加就業(yè)和升學(xué)的選擇范圍?？傊?，低齡家庭選擇到新加坡留學(xué)，可以結(jié)合自身情況和興趣，構(gòu)建多重的升學(xué)路徑目標(biāo)。不論是新加坡教育體系的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)，還是國(guó)際教育體系的全面多元，都能為孩子提供更多可能。