計劃在2025年前往加拿大留學或已經在加拿大求學的留學生們，請務必關注以下最新政策變化！加拿大移民、難民和公民事務部（IRCC）自2024年起推出了一系列新規(guī)，旨在優(yōu)化國際學生計劃（ISP），提升政策的公平性與規(guī)范性，同時更好地滿足加拿大勞動力市場的需求。以下是對這些新規(guī)的全面解析，包括畢業(yè)工簽（PGWP）申請要求的調整、校外工作時長的新規(guī)定、簽證申請流程的變更等關鍵內容。無論你是即將申請還是正在學習，這些信息都將幫助你更好地規(guī)劃未來。

1.畢業(yè)工簽調整自2024年11月起，加拿大對畢業(yè)工簽的申請標準進行了重新定義，不同學歷層次和項目類別的學生需滿足以下條件：

大學畢業(yè)生（本科、碩士、博士）語言要求：最低CLB 7（英語）或NCLC 7（法語）。專業(yè)要求：無具體限制，所有專業(yè)均符合條件。其他大學項目畢業(yè)生語言要求：最低CLB 7或NCLC 7。專業(yè)要求：需選擇與加拿大高需求領域相關的專業(yè)。學院及其他項目畢業(yè)生語言要求：最低CLB 5或NCLC 5。專業(yè)要求：僅限于長期勞動力市場緊缺領域的專業(yè)。高需求領域推薦為了更好地匹配勞動力市場需求，加拿大鼓勵國際學生選擇以下領域：醫(yī)療衛(wèi)生STEM學科（科學、技術、工程、數學）技能型職業(yè)農業(yè)與食品行業(yè)運輸業(yè)建議學生通過CIP代碼確認自己的專業(yè)是否符合資格，以免影響畢業(yè)后工簽的申請。

2.校外工作時長增加從2024年11月起，國際學生在學期內每周可從事校外工作的時長由20小時增加至24小時。

這項調整為學生提供了更多積累實踐經驗的機會，同時也能緩解部分留學生活成本壓力。然而，IRCC仍強調，學生需合理安排時間，確保學業(yè)優(yōu)先。

3.“Flagpoling”申請方式取消自2024年6月21日起，國際學生將不能通過“flagpoling”（即短暫離境后返回邊境申請）的方式辦理畢業(yè)工簽。

未來申請方式：所有畢業(yè)工簽申請必須通過在線系統或常規(guī)移民渠道在加拿大境內完成。此舉旨在提升申請流程的效率，同時加強對政策執(zhí)行的一致性管理。

4.快速通道（SDS）項目終止2024年11月，加拿大正式取消了針對部分國家學生的快速通道（SDS）及尼日利亞學生快速簽證（NSE）。

此舉是為了減少系統漏洞，并確保所有國際學生享有公平的申請機會。未來，所有學習許可申請將采用統一流程進行審核。

5.配偶工簽限制從2024年起，國際學生配偶或伴侶若希望獲得開放式工簽，需要滿足以下條件：

學生需就讀碩士或博士等高技能學位項目。學生所學專業(yè)需為高需求領域，如醫(yī)學、牙科、藥學、工程學、護理學和教育學等。這一政策調整反映了加拿大對高技能人才優(yōu)先支持的導向，同時也凸顯了特定領域勞動力的重要性。電話咨詢：400-028-39286.學習許可申請流程重大變化從2024年12月23日起，加拿大將不再允許國際學生在入境口岸直接申請學習許可。所有學習許可申請必須在線提交。此外，如果持“維持身份”（舊稱“隱含身份”）的學生離開加拿大，則返回后需等待新的學習許可獲批才能繼續(xù)學習。這一變化旨在加強管理并減少因流程不一致導致的問題。

7.新增學習許可名額限制為緩解住房壓力和公共資源分配問題，加拿大將在2025年對學習許可實施名額限制，總數為437,000份，比2024年的485,000份減少約10%。

名額分配規(guī)則：大多數學習許可申請者需提交省級認證信（PAL）或地區(qū)認證信（TAL），以證明所在地區(qū)有能力接納新生。但以下群體可豁免：K–12階段學生政府優(yōu)先群體及弱勢群體已持有學習許可并續(xù)簽同一院校和階段的學生這一政策可能會使部分熱門地區(qū)競爭加劇，因此建議提前規(guī)劃并盡早提交申請。

8.新規(guī)對國際學生的深遠影響

1) 學習與就業(yè)機會更加平衡校外工作時長調整為24小時，讓學生有更多時間積累實踐經驗，但也需要合理安排時間避免影響學業(yè)。2) 鼓勵選擇高需求領域專業(yè)畢業(yè)工簽的新規(guī)促使更多學生選擇與加拿大就業(yè)市場需求高度相關的專業(yè)，有助于提高就業(yè)率和移民成功率。3) 政策執(zhí)行更加透明與公平取消SDS計劃等措施表明，加拿大正在努力打造一個更加公平且高效的國際教育體系。

9.應對新規(guī)：

留學生須知與建議面對這些政策變化，國際學生需要采取以下措施以確保順利適應：

1) 提前規(guī)劃學業(yè)和職業(yè)方向確保所選專業(yè)符合新的PGWP資格標準，同時關注高需求領域的發(fā)展趨勢。

2) 盡早提交各類申請無論是學習許可還是延簽，都建議提早準備，以免因名額限制或政策變化導致延誤。

3)尋求專業(yè)支持定期與學校國際辦公室或移民顧問溝通，獲取最新政策解讀和個性化建議。這些新規(guī)不僅影響了留學流程，也反映了加拿大對教育資源管理和勞動力市場匹配度的重視。希望每一位計劃赴加留學的同學都能做好充分準備，把握機遇，實現自己的留學目標！