華聲報消息：據(jù)神州學人報道，日前從“中澳跨國教育質量保障與管理研討會”上獲悉，澳大利亞政府近日公布了“跨國教育質量戰(zhàn)略框架”，目的在于加強澳大利亞在其他國家開設的教育與培訓項目的質量，提升澳大利亞的國際教育質量。這是此戰(zhàn)略框架首次在中國發(fā)布。

11月17日，澳大利亞教育、科學與培訓部部長就提高澳大利亞國際教育與培訓的國際聲譽發(fā)布公報，倡議建立跨國質量戰(zhàn)略框架(TQS)，確保并提升在其他國家開展的澳大利亞教育與培訓的質量；更好地規(guī)范招收海外學生的院校，保障海外學生的權益。

據(jù)澳大利亞教育、科學與培訓部國際教育司司長Linda Laker女士介紹，澳大利亞十分重視履行其對在澳留學海外學生的責任，此公報的發(fā)布是秉承澳大利亞一貫的保護海外學生的經(jīng)濟利益和權益的思想的。

早在2000年，澳大利亞教育、科學與培訓部就通過了《海外學生教育服務法》，以及相關法規(guī)來規(guī)范各院校對海外學生提供的教育與培訓服務。制定這一法案旨在采取學費與經(jīng)濟保障措施，實行全國統(tǒng)一的院校審核登記制度，保護持學生簽證來澳大利亞留學的海外學生的權益。該法案同時通過建立簽證通報制度來維護教育行業(yè)的聲譽。

據(jù)澳大利亞教育、科學與培訓部統(tǒng)計，現(xiàn)在有30萬國際學生在澳大利亞學習，有10萬名國際學生在其他國家學習澳大利亞院校課程。教育已經(jīng)成為澳大利亞的第四大出口產(chǎn)業(yè)，為澳國民經(jīng)濟帶來了75億澳元的收入。