本心法包含以下幾部分：一、在下上新東方A132 GMAT周末班時總結(jié)的王昆嵩閱讀講義；二、坊劍推崇倍至的某大�？偨Y(jié)的閱讀方法，與楊繼、王昆嵩的閱讀方法不謀而合；三、在下在復(fù)習(xí)過程中的一些感受和回顧。

說明

如果你剛開始接觸GMAT，這個帖子可以給你一個信心，GMAT不是撒旦，只要用心用力，一定能把它擊��；如果你已經(jīng)復(fù)習(xí)了一段時間，看看這篇貼子能讓你有恍然大悟的感覺；如果你對楊繼王昆嵩的閱讀理論比較熟悉，耐著性子再看一遍，你一定能有新的收獲，甚至產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，所謂溫故知新。如果你還有幾天就要考試了，那這篇貼子更要看，里面有不少應(yīng)試竅門，能幫你增強(qiáng)信心，在考試的時候正常乃至超常發(fā)揮，考出自己滿意的分?jǐn)?shù)。

第一部分：GMAT閱讀講義

一、有關(guān)總結(jié)(每讀完一個段落或?qū)哟芜M(jìn)行總結(jié))

1.作者在寫法上做了什么工作

2.這段的主體詞、關(guān)鍵詞是什么

3.作者對這個主體有什么評價(與態(tài)度題密切相關(guān))

正/負(fù)評價；混合評價(大正小負(fù)/大負(fù)小正)(容易出題)

4.這段的代表人物

二、在草稿紙上的筆記(A4幅面，上下分開，標(biāo)上段號1.2.3.)

1.主題句

如：2.10.TS表示第二段第十行有主體句

2.每段的主體詞、關(guān)鍵詞(兩三個)

3.強(qiáng)對比(肯定、絕對要出題)

1)對比詞：a. Unlike(相反)b. Contrast c. On the other hand d. On the contrary

2)時間狀語：a. Before 1975 b. Prior to c. In the 1950’s d. Recently e. Until recently

4.強(qiáng)轉(zhuǎn)折

雖然：However/While

但是：But, Yet, Whereas

In fact-Actually

Nevertheless-Nonetheless

Rather-Instead

Despite-In spite of

注意：

極端轉(zhuǎn)折(最后半句是想說的)

多重轉(zhuǎn)折(粉筆是白的，可是有些粉筆是黑的；不過大多數(shù)情況下粉筆是白的，但不要忘了有變黑的可能性哦！——強(qiáng)調(diào)黑)

三、目前階段劃在文中的

1.小轉(zhuǎn)折

2.強(qiáng)因果

Because/Since/For/冒號/分號

表所以：Thus/Hence/Therefore/Lead to/Result in/Result from/Lie

in

表結(jié)論：Conclude/Conclusion/Conclusive

表后果：Consequent/Consequence

3.強(qiáng)調(diào)詞、強(qiáng)調(diào)性語言

1)最高級

順序最高級：First

頻率最高級：Always/Never

程度最高級：Foremost/Uttermost/Utmost

2)唯一性

Only/Sole(ly)/Unique(ly)/Exclusive(ly)/Alone(后置)

3)比較級

More than/Less than/As…as…/Similar to/The same as

慎重對待題肢中的最高級、比較級

4.專有名詞

人名、物種(動植物)、化學(xué)物質(zhì)、地名

5.三中標(biāo)點(diǎn)符號

引號(引用某人原話；表強(qiáng)調(diào)；表負(fù)評價)——易出題

括號、破折號——表插入、補(bǔ)充、解釋

6.判斷句(定性結(jié)論、提綱挈領(lǐng))

1)系動詞、情態(tài)動詞

Be/Remain/Seem/Can/Cannot/May/Might

2)自由褒貶詞

His (brazen/penetrating) view (successfully/curiously) changed our attitude.

四、客觀題

七種基本題型

1.直接事實(shí)題(對文中事實(shí)正面提問)

①定位(問的是哪一塊東西，建立在讀文章時對每段的基本總結(jié)，如主體詞等，的基礎(chǔ)上)

②同義變換(換詞、換句式)

2.取非題(取反題)

1)對比題(由強(qiáng)對比出題)

2)改善題(虛擬+改善)

用虛擬語氣問一個事物或理論怎樣會變得更好→回文中找缺點(diǎn)，然后取非

(針對不好的才會出改善題)

Better/Improve

文：犯罪率是不好研究的，因?yàn)榭側(cè)丝诓淮_定。

問：怎樣才能搞好犯罪率的研究？

答：弄清總?cè)丝凇?

More+(Illuminating/Enlightening/Convincing)

3)改善題的變體

回文中找優(yōu)點(diǎn)，然后取非。

3.舉例作用題(Insgroupsto)

不是例子題有insgroupsto也當(dāng)例子題做。

竅門：先看開頭為Give an example of/Illustrate的選項(xiàng)

標(biāo)準(zhǔn)做法：

1)找例子的結(jié)論

☆For example/Instance, Such as, Like (先結(jié)論后舉例)

☆因果關(guān)系詞(先舉例后結(jié)論)

☆無語言，先按第一種做

2)同義變換

4.與列舉有關(guān)的題目

1)小列舉(文中用逗號隔開的)

列出四項(xiàng)會出“排除題”Except…(回文中定位)

不是四項(xiàng)的不用看。

2)大列舉(First, Second,…)

“羅馬數(shù)字題”(回原文定位)p.36-5

特殊情況：有些羅馬數(shù)字題與大列舉無關(guān)，是信息題。
5.邏輯題(現(xiàn)在少有，一般較簡單)

1)支持題

a.搭橋法：把缺的條件補(bǔ)上去

b.羅嗦法：“題干就是對”

c.具體事例法：舉文章沒說的例子作正面論據(jù)

2)反對題

a.釜底抽薪(反對原因)

b.欲擒故縱(反證法)

用虛擬語氣承認(rèn)B對，推出一個矛盾、謬誤或不可能的情況，結(jié)論：B不成立

c.抬杠法(直接反對結(jié)論)

d.存在其他原因法(他因法)

反對A推出B，證C推出B即可。

唐人街的例子(詳見筆記)

6.信息題

問法：

1) Which of the following is (not) true?

2)文章的信息(沒)回答下列哪個問題？

3)作者(不)同意下列哪種說法？

類型：

1)有定位的of, about, concerning, regarding (關(guān)于)

2)無定位的(花時間多、不一定能作對，可舍棄)

根據(jù)對全文的整體把握，逐個判斷選項(xiàng)。

7.類比題

問法：Which of the following is most similar to the situation in…?

(analogous to/parallel/consistent with)

抓本質(zhì)特征。

作題的注意事項(xiàng)

1.分清四種錯誤選項(xiàng)(混、偏、反、無)

2.慎重對待含有最高級、唯一性、比較級的選項(xiàng)

3.不要用非出題段落的內(nèi)容來解答這個問題

特殊：問每段開頭時可以用上段結(jié)尾的內(nèi)容來做題，反之亦然。

4.長選項(xiàng)豎讀法(縱向比較所有選項(xiàng)，尤其是開頭。找到其中相同的語言部分。如果某幾個選項(xiàng)中的相同語言對這個題有用，先看這幾個選項(xiàng)；否

則先看其他選項(xiàng)，或先看這幾個選項(xiàng)的差異部分。)

定位

1.操作：

文章：主體詞┓

題干：主體詞┛

回文中找相應(yīng)語言就是原文定位。

2.特殊情況

1)如果題干主體在文中多處出現(xiàn)，先看其首次出現(xiàn)之處

2)若題干主體與文章主題有關(guān)，那么定位在主題句。

五、文章套路

1.新老觀點(diǎn)對比型

老：1)喜新厭舊：Traditionally/老時間/Once/Old; Recently/Until recently也可能是

2)標(biāo)新立異：Most/Many/Frequent(ly)/Usually

新：轉(zhuǎn)折However

新觀點(diǎn)易在第一段中部或第二段開頭出現(xiàn)

主題句：明確代表新觀點(diǎn)的那句話

2.現(xiàn)象解釋型

現(xiàn)象：自然現(xiàn)象或史實(shí)(人物、時間、事件)

解釋(即為什么發(fā)生？如何發(fā)生？)：

往往有多個理論，其寫法、主體、評價、代表人物。

主題句：正確的解釋。(也可能沒有，那就“看過程不看結(jié)果”。)

3.問題解決型

問題：疑問、任務(wù)

疑問標(biāo)志：疑問詞How或What/問號/Question/Puzzle

任務(wù)標(biāo)志：Task/Difficulty/Challenge/Problem/Criteria/Requirement

解決：疑問—回答；任務(wù)—完成

對多個方案的主體詞和評價的注意

主題句：正確的方案

4.結(jié)論解釋型(總分式結(jié)構(gòu))

開頭的主題句：判斷句(參見前面相關(guān)部分)

解釋：有什么內(nèi)容，具體展開

5.具體區(qū)分后三種套路

1)不要光看開頭，看后面如何展開

后面的寫法：

現(xiàn)象解釋型：為什么？如何發(fā)生？

問題解決型：如何改變

結(jié)論解釋型：具體表現(xiàn)形式

2)日本統(tǒng)治階層 財(cái)政 危機(jī)的例子(詳見筆記)

3)關(guān)于讓步：

[1] [2] [3] 下一頁