使學生在輕松而自律的氛圍中獲得優(yōu)秀的學業(yè)成績。
我們將學生視為具有不同需求的個體學習者。確保設定、把控和實現(xiàn)實際的和可控的目標是教學和學習策略的重點。我校有完善的生活系統(tǒng)，為學校的學習目標提供后勤支持，確保學生能夠在優(yōu)美、安全的校園健康成長。教職工與學生保持專業(yè)而友好的關(guān)系，讓雙方能夠享受學習，得到提高，實現(xiàn)相互約定的目標。
發(fā)展每個學生的自我價值
林菲爾德學院的核心理念是致力于讓每一個學生健康成長，發(fā)展自身，在此期間提供引導。我校通過年級、校隊、運動、音樂、戲劇和課外活動培養(yǎng)和鼓勵團隊合作。生活系統(tǒng)促進和支持學生的發(fā)展。我們重視每位學生的個人需求；提供專業(yè)的和量身定制的安全保障和學術(shù)支持。
在促進性環(huán)境中弘揚傳統(tǒng)價值觀
林菲爾德的學生熱愛學校，支持學校，他們非?？犊剡M行慈善捐贈，當?shù)氐纳鐓^(qū)聯(lián)系很密切，學校弘揚對社會有責任心、關(guān)懷的價值觀。家庭生活是學校的核心，也是學校成功的關(guān)鍵。學校以基督教傳統(tǒng)為基礎，歡迎各種信仰或無信仰的孩子。生活系統(tǒng)的主要特征是傳統(tǒng)的英國價值觀：寬容、個人主義、尊重法律和他人。林菲爾德努力為學生提供迎接和享受21世紀挑戰(zhàn)的所需的技能。
激發(fā)求知欲，培養(yǎng)主動性
在校期間，我們鼓勵學生養(yǎng)成積極的學習行為，不斷挑戰(zhàn)自己做到最好。教職工提供支持，是出色的溝通專家，對所授課學科充滿熱情。通過精心計劃、富有挑戰(zhàn)和差異化的課程，他們努力向?qū)W生灌輸對學習的熱愛。我們對學生的期望很高，設定的挑戰(zhàn)要求也很高。獎學金項目，不僅用于挑選和鼓勵最聰明的學生，也面向全體學生。學生有足夠的機會參加教育訪問、講座和研討會，拓寬視野。愛丁堡公爵獎等項目提供非常難得的支持和良好的資源。體育、音樂、戲劇、學業(yè)或生活系統(tǒng)提供的機會比比皆是。
