一、學(xué)習(xí)能力

　　學(xué)習(xí)能力主要通過(guò)平均績(jī)點(diǎn)GPA和成績(jī)排名Rank來(lái)體現(xiàn)，重點(diǎn)看本科階段和高中階段的學(xué)習(xí)成績(jī)。其中本科階段，對(duì)于某些技術(shù)含量高的專業(yè)，你的專業(yè)課GPA和排名更為重要。

　　通常情況下，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的GPA基準(zhǔn)線是3.0，那么考慮申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，最起碼要保證自己的GPA高于這個(gè)基準(zhǔn)線，越高越好，因?yàn)檫@是你以往學(xué)習(xí)能力和未來(lái)學(xué)習(xí)潛力的最直觀體現(xiàn)，也是大學(xué)衡量學(xué)生是否優(yōu)秀的硬件標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)

　　GPA的評(píng)定還存在一個(gè)問(wèn)題，那就是國(guó)內(nèi)大學(xué)的教學(xué)水平和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)難易有差，同樣的GPA在不同的學(xué)校含金量不同，所以，在GPA之外，美國(guó)大學(xué)把英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)當(dāng)作衡量學(xué)生的第二大硬性標(biāo)準(zhǔn)。作為公共考試，全球參考學(xué)生都站在同一起平線上，所以比較具有說(shuō)服力。

　　對(duì)于美國(guó)來(lái)說(shuō)，重要的三個(gè)考試是托福，GRE，GMAT，其中托福代表了一個(gè)學(xué)生跨越母語(yǔ)屏障，熟練掌握第二語(yǔ)言(英語(yǔ))的超強(qiáng)能力。而GMAT，GRE則是通過(guò)精深英語(yǔ)語(yǔ)匯的掌握，體現(xiàn)學(xué)生深度邏輯思維，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，和解決學(xué)術(shù)問(wèn)題的能力。

　　所以，這里說(shuō)語(yǔ)言考試并不是簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日常會(huì)話，而是你必須具有一個(gè)符合甚至超越高等教育需求的高級(jí)語(yǔ)言應(yīng)用能力，簡(jiǎn)單講，就是成為一個(gè)使用英語(yǔ)的高級(jí)知識(shí)分子，這是很多美國(guó)普通人也不具備的能力。所以，如果你的三考成績(jī)優(yōu)秀，獎(jiǎng)學(xué)金可能性自然大大增加。

　　三、所受的獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)

　　獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)通常我們稱之為軟實(shí)力和綜合素質(zhì)，榮譽(yù)是一名學(xué)生杰出表現(xiàn)的證據(jù)，除了校內(nèi)的一些獎(jiǎng)勵(lì)外，校外的社會(huì)榮譽(yù)、協(xié)會(huì)會(huì)員資格、市級(jí)以上學(xué)術(shù)競(jìng)賽或活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表的論文，這些證明都應(yīng)與申請(qǐng)材料一同寄去，這樣的學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金所歡迎的。