近年來，很多“精英”基本具有以下這些令人羨慕的特征：年輕，大都在35歲上下；喝過“洋”墨水，兜里揣著“洋”學(xué)歷；有聰明的頭腦；在國內(nèi)經(jīng)營自己的公司，資金卻是外國人的。

從他們的經(jīng)歷中，青年人似乎找到了一個(gè)突破口，那就是出國留學(xué)。想要出國，首先就要讓自己的英語達(dá)到一定的水平，那么，如何在應(yīng)試和交流方面做到“堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬”？
破英語關(guān)之應(yīng)試

首先，雅思考試和托福考試的出題人不同，這就直接導(dǎo)致了兩者考察的側(cè)重點(diǎn)有所不同。雅思考試更重視學(xué)生在國外的生活交流能力，因此在考試內(nèi)容上更加偏重于國外的風(fēng)土人情和生活中的一些對話場景；而托�？荚噭t更看重學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)的能力，因此考試內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以學(xué)校方面為主，包括校園里的對話場景和一些課堂上可能出現(xiàn)的問題。

其次，在應(yīng)試過程中，雖然兩者都是考查聽、說、讀、寫四個(gè)方面的能力，但在應(yīng)對上也有所不同。

一、雅思考試在聽力方面，應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)對口語表達(dá)方式理解和應(yīng)對考場干擾的能力；而托�？荚嚨穆犃Ρ尘拜^為固定，考試前應(yīng)多了解一下國外的學(xué)習(xí)情況。托福考試的聽力較長，考生要注意培養(yǎng)自己記錄筆記的能力，學(xué)會速記，寫關(guān)鍵詞和用一些符號代替，但要特別注意的是，重點(diǎn)一定要放在聽而不是寫上，避免本末倒置的情況產(chǎn)生。

二、在閱讀方面，兩者的應(yīng)對方法基本一致，在生詞和句式都基本過關(guān)的情況下，多做題培養(yǎng)自己題目定位的水平是最重要的。

三、在“說”的方面，兩者都應(yīng)注意盡量減少出現(xiàn)空白，不會的生詞可以盡量用簡單的詞組代替。而特別要注意的是在托福考試中，“說”是直接依賴于“聽”的，要在“聽”的過程中有意識地記筆記，這樣才能夠做到回答的有針對性。

四、在寫作方面，兩者區(qū)別較大。雅思考試的第一篇作文為圖表作文，只需要在語言和句式表達(dá)上使句子的專業(yè)性和商務(wù)性更強(qiáng)。第二篇綜合性的文章，考察的是考生自己的觀點(diǎn)，要求結(jié)構(gòu)清晰，對文章的理解到位。而托�？荚嚨淖魑囊�比雅思考試相對難一些，它是采取獨(dú)立寫作的方法，先用聽力和閱讀來采集信息，然后書寫成文，是一項(xiàng)綜合能力的考查。

最后，提醒考生們，在考場上不一定是句子越長越好，而應(yīng)該是長短結(jié)合，邏輯清晰，以讓人讀懂為首要原則。另外，諺語的使用也要慎重，建議考生在平日應(yīng)多參考國外的名著，以便在考試過程中能夠使用更加地道的國外諺語。

突破英語關(guān)之口語

首先，在口語面試中，考生應(yīng)以一種輕松微笑的態(tài)度面對考官，這能夠?qū)�緩解氣氛、為考官留下一個(gè)良好的印象起到積極的作用。其次，在面試過程中如果遇到?jīng)]有聽懂的情況，應(yīng)及時(shí)詢問考官，而不是不懂裝懂，企圖蒙混過去；而當(dāng)遇到需要時(shí)間思考的問題，表情要自然，不要拘謹(jǐn)。

口音其實(shí)不是影響成績最重要的因素，只要能夠讓對方聽懂，口語學(xué)習(xí)的口音選擇可以根據(jù)考生的個(gè)人愛好而定。因?qū)W習(xí)方法和側(cè)重點(diǎn)的不同，國內(nèi)的學(xué)生到國外之后，肯定需要一段時(shí)間適應(yīng)，時(shí)間的長短是因人而異的。而在國內(nèi)時(shí)，如果考生能跟一些有過出國留學(xué)經(jīng)歷的老師或同學(xué)進(jìn)行交談，從他們那里吸取經(jīng)驗(yàn)，也不失為一種好的方法。

來源：人民網(wǎng)