應(yīng)屆高中生如何選擇國內(nèi)留學(xué)預(yù)科

又到了這個后高考季節(jié)，數(shù)以萬計的家長頂著炎炎烈日四處奔走，希望為孩子的本科入學(xué)找到最佳方案。除了在國內(nèi)上本科外，還有很多家長也急于了解中國的應(yīng)屆高中生如何銜接海外院校，希望本文可對這些家長和學(xué)生一點指導(dǎo)意義。

1. 先確認(rèn)留學(xué)國家，根據(jù)國家對應(yīng)的預(yù)科課程

針對中外合作辦學(xué)的預(yù)科項目，都是在國內(nèi)上一段時間的課程，為了銜接國外某一所或多所高校的本科課程。所以，學(xué)生和家長可以先確認(rèn)好留學(xué)國家后，看下什么院校有針對這個國家的預(yù)科課程，再針對性的進(jìn)行了解。也有些例外，比如中央財經(jīng)大學(xué)的1+3留學(xué)預(yù)科中，同一個課程就對接了6個國家(英、美、澳、加、荷蘭、愛爾蘭)，所以，即使學(xué)生和家長還沒有確認(rèn)要去什么國家，也可以和中財?shù)睦蠋熥稍兿�，一方面聽下老師的建議，另一方面也不影響給孩子報名，因為即使在上課期間改變了主意想去別的國家，也是可以的。

2. 根據(jù)自己中意的某所大學(xué)選擇被這所大學(xué)認(rèn)可的國內(nèi)預(yù)科

還有些家長，選擇留學(xué)時就已經(jīng)確認(rèn)好了理想的國外大學(xué)，比如英國的布里斯托大學(xué)(世界排名61)或美國的波士頓大學(xué)(世界排名83)等。就可以選擇一個被這些大學(xué)認(rèn)可的預(yù)科，比如中央財經(jīng)大學(xué)的1+3留學(xué)預(yù)科中，同時有這2個大學(xué)的認(rèn)可，家長就可以放心選擇了。

3. 看一個預(yù)科的海外認(rèn)可院校數(shù)量，及這些院校在本國的排名和學(xué)術(shù)聲譽(yù)

眾所周知，上預(yù)科就是為了讓孩子出國完成本科，所以家長必須關(guān)注一個預(yù)科被什么樣的國外大學(xué)認(rèn)可、被多少所國外大學(xué)認(rèn)可，也就是數(shù)量多和質(zhì)量好的預(yù)科，一定是好預(yù)科。一個預(yù)科如果能被更多的國外大學(xué)認(rèn)可，就表示將來孩子在選擇大學(xué)方面有更多的自由度，因為孩子在預(yù)科階段的成績是一個未知因素，只有少數(shù)大學(xué)認(rèn)可的預(yù)科，萬一孩子的英語或者預(yù)科成績達(dá)不到這所大學(xué)的要求，就很可能申請不到而無法出國。同時，一定要有更多的好大學(xué)同時認(rèn)可這個預(yù)科，那么對于學(xué)習(xí)能力好的孩子，才能確保能夠通過預(yù)科學(xué)習(xí)，進(jìn)入更好的大學(xué)。中央財經(jīng)大學(xué)的1+3留學(xué)預(yù)科，一共被60所世界大學(xué)認(rèn)可，其中排名在全世界500強(qiáng)的大學(xué)有22所，可謂質(zhì)與量的完美結(jié)合。

4. 看國外認(rèn)可大學(xué)的認(rèn)可文件(認(rèn)可函或者授權(quán)書)

家長經(jīng)常困惑的發(fā)現(xiàn)每一個預(yù)科課程都聲稱自己被很多國外大學(xué)認(rèn)可，如某北京高校的一個美國預(yù)科聲稱自己的預(yù)科被美國哈佛、耶魯、普林斯頓等大學(xué)認(rèn)可。在國外，一個大學(xué)認(rèn)可一個課程，是件涉及到很多認(rèn)證環(huán)節(jié)的漫長過程，國外大學(xué)會要求一個預(yù)科課程提供異樣詳盡的辦學(xué)信息、課程信息、教材、師資、如何考試、學(xué)時學(xué)分等諸多材料，分別評估并和本校的本科課程進(jìn)行比對后，才會出具一份官方認(rèn)可函(授權(quán)書)。只有擁有這一紙“鑒定書”的課程，才是真正被國外院校認(rèn)可的，其他任何形式的“認(rèn)可”，大家均需要表示懷疑或者只當(dāng)作一種宣傳方式對待罷了。中央財經(jīng)大學(xué)的1+3留學(xué)預(yù)科的認(rèn)可院校幾乎全部出具大學(xué)的官方認(rèn)可，是真正意義上的認(rèn)可。

5. 看上課地點

目前國內(nèi)很多合作辦學(xué)項目，是國內(nèi)高校的二級分院、分校，或者甚至是在外租的辦公場所用來辦學(xué)。這對學(xué)生的管理、安全、師資的質(zhì)量等方面都是不利的。而中央財經(jīng)大學(xué)1+3國際預(yù)科，所有課程均在中央財經(jīng)大學(xué)主校內(nèi)上課，學(xué)生入學(xué)時學(xué)校幫助學(xué)生辦理中央財經(jīng)大學(xué)學(xué)生卡，學(xué)生可享受中財?shù)膱D書館、食堂等所有設(shè)施。學(xué)生在這一年的學(xué)習(xí)中，完全置身于國內(nèi)一流大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍中，對學(xué)生的正面影響是非常有益的。

6. 看預(yù)科的招生總?cè)藬?shù)和每個班級的人數(shù)

預(yù)科都是非統(tǒng)招項目，很多院校為了盈利招生總?cè)藬?shù)達(dá)到幾百或者上千人。大體量的招生帶來的弊端是：學(xué)生來源龐雜，不易于管理；師資跟不上，一般為社會上招聘的人員授課，從任課老師到班主任，頻頻更換，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量；放羊式管理，下課學(xué)生閑散到社會上，男生打游戲女生逛街，花了家長不少錢卻什么也學(xué)不到。一個班的學(xué)生數(shù)量如果超過40人，也很難保證老師對學(xué)生的關(guān)注度，從而影響教學(xué)質(zhì)量。中央財經(jīng)大學(xué)1+3國際預(yù)科采用小班授課，每班25人，09級共三個班，總?cè)藬?shù)75人。

7. 看課程設(shè)置、師資、教材

中央財經(jīng)大學(xué)1+3國際預(yù)科的所有課程均由中央財經(jīng)大學(xué)的中外教全英文授課，引進(jìn)全英文海外原版教材。教學(xué)總監(jiān)由來自英國的大學(xué)教授擔(dān)綱，長期駐校，并有海外認(rèn)可的大學(xué)不定期來學(xué)校教學(xué)檢查、講座。

8. 看教學(xué)管理

中央財經(jīng)大學(xué)1+3國際預(yù)科的所有學(xué)生(包括北京學(xué)生)必須校內(nèi)住宿，統(tǒng)一管理，學(xué)生每天晚上學(xué)校會安排晚自習(xí)，有值班老師負(fù)責(zé)管理。住宿地點在中央財經(jīng)大學(xué)碩博樓，住宿條件和費用等同于中央財經(jīng)大學(xué)的碩博士生。

如果一個預(yù)科課程能經(jīng)得起如此挑剔的審核，家長和孩子就完全可以放心的讓孩子報名了。在高考之外的世界名校競爭上，千萬別讓孩子輸在家長錯誤的選擇上。

陳華

國際教育專家

紐約大學(xué)訪問學(xué)者

來源：新浪教育