紫銘學(xué)校侯世軍分析，最近幾年，留學(xué)生的成分發(fā)生著顯著的變化，選擇出國接受高等教育的學(xué)生逐漸向低齡化發(fā)展。此外，隨著國際教育信息的日趨透明，中國留學(xué)生早已不滿足于單純的出國讀書了，而是希望進(jìn)入更優(yōu)秀的學(xué)府，得到更高質(zhì)量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此尤其是美國的世界頂尖名校成為國內(nèi)申請者追捧的對象。

“本土化”培訓(xùn)是高分保障

侯世軍介紹，在幫助學(xué)生申請美國名校的過程中，紫銘學(xué)校發(fā)現(xiàn)，單純的托福成績已無法滿足美國名校申請需要，想在世界各地申請美國名校的佼佼者中脫穎而出，提供一份優(yōu)異的美國高考SAT成績，逐漸成為國內(nèi)申請人的必備。

從2004年起涉足SAT培訓(xùn)，紫銘教研團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了不少問題：作為美國高校選拔人才的考試，由于教育背景、語言文化、知識結(jié)構(gòu)等的差異，中國高中生很難考出理想的SAT成績。如，中國高中生數(shù)學(xué)好、語法強(qiáng)，SAT中這兩項(xiàng)占優(yōu)；然而，真正涉及到最能體現(xiàn)英語能力的SAT閱讀、寫作，表現(xiàn)則差強(qiáng)人意。

針對這一問題，紫銘學(xué)校以原版引進(jìn)教材、已考真題為基礎(chǔ)，結(jié)合中國考生的實(shí)際水平、閱讀寫作、邏輯推理習(xí)慣以及10余次中國SAT考生正式考試成績匯總分析，組織具有豐富教學(xué)與考試經(jīng)驗(yàn)的頂尖SAT 教師，歷時(shí)兩年多時(shí)間，成功編著了《SAT官方指南詞匯手冊》、《SAT官方真題全頻詞匯》等SAT本土化系列權(quán)威教材，成為了國內(nèi)第一家自主研發(fā)SAT培訓(xùn)教材的機(jī)構(gòu)。

獨(dú)特教學(xué)體系 拿高分不難

紫銘學(xué)校逐步地開創(chuàng)了中國SAT本土化的教學(xué)體系。該體系包括：適合中國考生學(xué)習(xí)培訓(xùn)的英漢雙解本土化教材；適合中國考生的SAT培訓(xùn)課程規(guī)劃及課程銜接，在不影響國內(nèi)高中課程的前提下，實(shí)現(xiàn)了中美高考同步提高；而紫銘特有的SAT授課內(nèi)容和授課方式，著重提高學(xué)員的SAT英語理解能力、語言分析能力和正確的解題能力，實(shí)現(xiàn)了授課、實(shí)戰(zhàn)、�？既�結(jié)合，是其高質(zhì)量教學(xué)的保證。

侯世軍認(rèn)為，在紫銘SAT教學(xué)體系中，培訓(xùn)學(xué)員只要能做到認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真練，考取高分已不是太難的事。在去年12月SAT考試中，紫銘學(xué)員人大附中高二學(xué)生李勁澄的SAT成績?yōu)?300分，景山中學(xué)高二學(xué)生劉宇濤更是達(dá)到了紫銘有史以來的最高分?jǐn)?shù)——2340分，且作文得了滿分。

如今的紫銘學(xué)校已確立了國內(nèi)SAT培訓(xùn)的領(lǐng)先地位。目前他們又引入了美國大學(xué)學(xué)分AP考試培訓(xùn)項(xiàng)目，意在幫助國內(nèi)學(xué)生節(jié)省大量今后在美學(xué)習(xí)的時(shí)間和費(fèi)用。

來源：北京娛樂信報(bào)