據(jù)出國(guó)留學(xué)相關(guān)網(wǎng)站數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年中國(guó)自費(fèi)留學(xué)總量增長(zhǎng)30%，達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的27萬(wàn)人，留學(xué)生總量也將近30萬(wàn)人，繼續(xù)保持留學(xué)生輸出全球第一的地位。

近日，作為中國(guó)新一代英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍人物、擁有10年留學(xué)培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的澳際英語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)馮宇先生接受了本報(bào)記者的專(zhuān)訪，介紹了中國(guó)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)的發(fā)展與特點(diǎn)。馮校長(zhǎng)談到，這兩年不僅有很多高考不理想的學(xué)生參加留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)，還有很多學(xué)生直接放棄了高考而選擇參加留學(xué)培訓(xùn)，這也是今年北京高考報(bào)考人數(shù)下降了20%，連創(chuàng)六年來(lái)新低的原因。

據(jù)馮校長(zhǎng)介紹，從今年澳際英語(yǔ)學(xué)校北京三個(gè)培訓(xùn)校區(qū)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，2010年留學(xué)培訓(xùn)最大的特點(diǎn)是工薪家庭留學(xué)的比例迅速上升，成為今年留學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)最大的亮點(diǎn)。從出國(guó)留學(xué)普查數(shù)據(jù)來(lái)看，2009年下半年，在前幾年出國(guó)而現(xiàn)已回國(guó)的中國(guó)留學(xué)生中，來(lái)自普通工薪家庭的只占2%，而這個(gè)比例目前在不斷增長(zhǎng)。從調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，在2010年計(jì)劃赴海外留學(xué)的學(xué)生中，來(lái)自普通工薪家庭的比例占到了34%。在澳際的英語(yǔ)培訓(xùn)中，以澳際英語(yǔ)為代表的外教小班教學(xué)模式廣受歡迎，澳際的“15人小班”的設(shè)置充分考慮了學(xué)生間互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)、互相分享的需要，有利于學(xué)生在溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面的培養(yǎng)，這也是眾多家長(zhǎng)給孩子選擇“小班”時(shí)考慮的原因。

針對(duì)工薪家庭興起的留學(xué)熱，澳際英語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)馮宇分析，近年來(lái)留學(xué)熱席卷全國(guó)，使很多家長(zhǎng)有攀比心理，看著別人家孩子留學(xué)很風(fēng)光，回國(guó)后擁有一個(gè)很好的工作機(jī)會(huì)，所以都想讓自己的孩子也出去。另外就是這兩年來(lái)國(guó)內(nèi)大學(xué)生就業(yè)難，致使很多原本國(guó)內(nèi)成績(jī)處于中游的學(xué)生，被迫選擇留學(xué)道路，為自己贏得更好的人生機(jī)會(huì)。馮校長(zhǎng)在談到家長(zhǎng)如何對(duì)待出國(guó)留學(xué)問(wèn)題時(shí)，建議家長(zhǎng)一定要保持冷靜的頭腦，對(duì)自己的子女和家庭經(jīng)濟(jì)情況作客觀的衡量，如果家庭經(jīng)濟(jì)狀況允許，子女又具備出國(guó)留學(xué)的水平，可以出去長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；但如果家庭條件有限，子女的學(xué)業(yè)又沒(méi)有達(dá)到出國(guó)留學(xué)的水平，就不要盲目跟風(fēng)。馮校長(zhǎng)還特別提醒工薪家庭家長(zhǎng)，讓孩子出國(guó)留學(xué)沒(méi)有錯(cuò)，但是必須讓孩子先進(jìn)行良好的國(guó)內(nèi)語(yǔ)言培訓(xùn)，別讓孩子像富二代一樣出國(guó)留學(xué)，沒(méi)有很好的語(yǔ)言能力跟知識(shí)儲(chǔ)備，到國(guó)外就是上野雞學(xué)校混混日子，那樣對(duì)家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的負(fù)擔(dān)。

因此，對(duì)于工薪階層的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，出國(guó)前保證孩子出國(guó)品質(zhì)尤其重要，但是如何保證其出國(guó)留學(xué)品質(zhì)，行業(yè)并沒(méi)有什么通行的辦法可以遵行，每個(gè)學(xué)校有每個(gè)學(xué)校的做法。澳際在保證這些學(xué)生品質(zhì)時(shí)，采取一體化的小班制加純外教模式，由真正擁有外國(guó)專(zhuān)家資格的外籍老師負(fù)責(zé)學(xué)生出國(guó)前的留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)，保證學(xué)生能夠在國(guó)內(nèi)即適應(yīng)國(guó)外的生活及文化環(huán)境，讓學(xué)生在封閉的空間與外教老師生活在一起，接受?chē)?guó)外教育的熏陶，同時(shí)取得相應(yīng)的雅思、托福成績(jī)。由于今年暑期報(bào)名火爆，校方不得不增開(kāi)新班來(lái)滿足全國(guó)各地學(xué)員的需求，而寒假班也被提前預(yù)定，這從側(cè)面也驗(yàn)證了小班教學(xué)時(shí)代的來(lái)臨。