隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，中國國內(nèi)越來越多的中國學(xué)生選擇走出國門，接受西方的教育。而新西蘭以其相對較低的費用和良好的教育質(zhì)量每年吸引著大量的中國學(xué)生。

　　然而，由于中新兩國教育體系的不同，多數(shù)中國學(xué)生在來到新西蘭之后都面臨著學(xué)習(xí)和生活上的壓力。而這其中，語言則普遍是學(xué)生們最大的挑戰(zhàn)。根據(jù)梅西大學(xué)的調(diào)查顯示，大多數(shù)中國留學(xué)生自認為自己的英語能力仍然有待提高。他們也因此怯于主動跟當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)和老師交流。這些學(xué)生在來新之前已接受過英語教育并且多數(shù)通過了雅思考試。而造成這的主要原因則是中國的英語教育過于偏重于應(yīng)試，而不注重學(xué)生想象力和溝通能力的挖掘。另一方面，學(xué)生也過多依賴于老師，而不注重自學(xué)能力的培養(yǎng)。

　　除了自學(xué)能力和主動溝通能力的欠缺，建議中國學(xué)生培養(yǎng)自我思考的能力，因為在新西蘭的大學(xué)里，老師往往關(guān)注學(xué)生自己的觀點。