人才交流對兩國都有好處

　　談到兩國的人才交流，王永立說：“中國和新加坡學(xué)生的交流早在1987年就開始了，主要的目的是人才的交流，新加坡政府希望能夠引進更多的人才來幫助發(fā)展，中國則是一個很好的人才來源地。反過來說，中國的發(fā)展也需要人才，有的學(xué)生在新加坡學(xué)習(xí)甚至工作了一段時間之后最后還是會回中國去，這對于中國的發(fā)展也很有幫助。從長遠的意義上說，這對于兩國關(guān)系的友好發(fā)展十分有益，其實國與國之間的發(fā)展還是取決于人，因為事情也都是人來操作的，通過這種人才交流，比如中國學(xué)生來新加坡學(xué)習(xí)生活，那么他肯定會對新加坡有一份特殊的感情，同樣新加坡學(xué)生去了中國也是一樣，這樣，對兩國友好關(guān)系的發(fā)展十分的有利。”

　　為何有人被騙

　　“前一段時間發(fā)生了中國學(xué)生在新加坡被騙之類的事情，而且那些事情是被曝光出來的，至于沒有曝光的就不知道有多少。關(guān)于這些你怎么看？”

　　對記者的提問，王永立想了想說：“發(fā)生這樣的事情主要是因為部分中國學(xué)生沒有獲得充分的信息，他們到新加坡來留學(xué)是通過不同的渠道，這些渠道中有一些是沒有保障的渠道。比如他們要租房，但是他們沒有足夠的訊息。而這些學(xué)生特別是在剛來的時候，很多事情都不是很了解，他們能做的就是去找學(xué)校，而有的學(xué)校并沒有提供給學(xué)生這些訊息，學(xué)生只有自己去社會上去探尋，就難免會有這樣的一些事情發(fā)生。你可以看到通常上當受騙的學(xué)生都是年齡比較小的�！�

　　年齡太小留學(xué)沒自立能力

　　講到學(xué)生的年齡，我接著說：“在新加坡的中國學(xué)生有很小的，跟著過來工作的父母而來上小學(xué)的，也有過來上中學(xué)的，過來上大學(xué)的，過來讀研究生的，還有在國內(nèi)已經(jīng)工作了一段時間然后再過來讀書的。你認為哪一個年齡階層比較適合中國人離開國門到國外留學(xué)？”

　　“中國政府對于留學(xué)有一個政策----‘支持留學(xué)，鼓勵回國，來去自由’。但同時我們還有一個政策就是不鼓勵中小學(xué)生出國留學(xué)。這主要是考慮到中小學(xué)生對生活的自立能力，以及世界觀人生觀都還沒有形成，而且特別現(xiàn)在中國都是獨生子女，獨生子女相對來說自立的生活能力要差一些。中學(xué)畢業(yè)以后再出國留學(xué)會好一些，當然如果學(xué)生可以在國內(nèi)上一個好的大學(xué)，那么在國內(nèi)讀完了大學(xué)再出國深造會更好一些�！�

　　只有媽媽陪讀不完整

　　我接著他的話說：“其實仍然還是有一批中國的小學(xué)生和中學(xué)生在本地讀書，所以相應(yīng)的也就產(chǎn)生了一大批陪讀媽媽，只身在本地工作以供孩子在這邊上學(xué)�！�

　　“對！陪讀媽媽。”他舉起一只手在空中揮了揮，仿佛找到了一個很典型的例子�！捌鋵嵱泻芏嗯阕x媽媽也很辛苦，小孩子住也住不到比較好的地方，而且小孩子的成長應(yīng)該是一個全方位的，不單應(yīng)該只是學(xué)校環(huán)境好，其實家庭環(huán)境更重要。父母對孩子的愛在小孩子的成長過程中是很重要的，像只有媽媽陪讀的這種小孩子，從某段時間上來說等于是成長在一個單親家庭的環(huán)境。有很多人認為他們的孩子英文學(xué)好了以后什么都容易了，但實際上將來在社會上也不僅僅只是你英文好或者是受了很高的教育就可以，一個人的發(fā)展還是要看多方面的。其實我個人敢說有相當比例的人來了以后就后悔了，但是他們覺得已經(jīng)走出了這一步了，再退回去也不容易了�！�