當(dāng)代留學(xué)生在國(guó)外學(xué)習(xí)最怕什么？不是作業(yè)多、課業(yè)重，也不是導(dǎo)師嚴(yán)格，而是...掛科！根據(jù)英國(guó)高等教育統(tǒng)計(jì)局HESA的調(diào)查，英國(guó)191家提供大學(xué)高等教育的學(xué)校/機(jī)構(gòu)中，通過(guò)率最低的是倫敦城市大學(xué)，只有74.7%，這意味著每10個(gè)人中就有3個(gè)人不及格？

另外，HESA不僅統(tǒng)計(jì)了英國(guó)大學(xué)的通過(guò)率，還統(tǒng)計(jì)了各專業(yè)學(xué)科的輟學(xué)率。數(shù)據(jù)顯示，計(jì)算機(jī)專業(yè)的輟學(xué)率最高，當(dāng)其他專業(yè)還徘徊在6-7%時(shí)，計(jì)算機(jī)專業(yè)已經(jīng)直接飆升到了10.7%！那么，在英國(guó)留學(xué)真的這么容易掛科嗎？

一．影響留學(xué)生掛科率的因素有哪些？

1.個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣

有些人天生聰明，有些人勤奮刻苦，有些人則懶惰散漫。這些都會(huì)影響學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)和成績(jī)。

2.專業(yè)的難易程度和興趣程度

有些專業(yè)本身就比較難，需要掌握很多知識(shí)和技能，有些專業(yè)則比較容易，只需要一些基本的理解和應(yīng)用。同時(shí)，有些專業(yè)可能更符合個(gè)人的興趣和愛(ài)好，有些專業(yè)則可能讓人感到枯燥和無(wú)聊。

3.學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

有些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量比較高，能夠給學(xué)生提供更多的資源和指導(dǎo)，有些學(xué)校則比較差，只是走過(guò)場(chǎng)而已。同時(shí)，有些學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)比較嚴(yán)格，要求學(xué)生達(dá)到很高的水平，有些學(xué)校則比較寬松，只要求學(xué)生達(dá)到基本的要求。

4.環(huán)境的適應(yīng)程度和影響程度

留學(xué)生在異國(guó)他鄉(xiāng)，需要面對(duì)很多新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，比如語(yǔ)言、文化、生活、社交等。有些人能夠很快適應(yīng)并享受這樣的環(huán)境，有些人則需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)適應(yīng)并克服困難。同時(shí)，有些環(huán)境可能對(duì)學(xué)習(xí)有積極的影響，比如安靜、舒適、友好等，有些環(huán)境則可能對(duì)學(xué)習(xí)有消極的影響，比如吵鬧、緊張、孤獨(dú)等。

以上這些，都有可能會(huì)影響學(xué)生在學(xué)習(xí)上的狀態(tài)和心情和考試時(shí)的發(fā)揮。

二．真掛科了怎么辦？

1.補(bǔ)考或重修

如果掛科的課程不是太多或太重要，一般會(huì)有一次補(bǔ)考或重修的機(jī)會(huì)，只要通過(guò)就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)或畢業(yè)。但是補(bǔ)考或重修可能需要額外的費(fèi)用和時(shí)間，而且補(bǔ)考的成績(jī)通常只能算及格分?jǐn)?shù)。

2.轉(zhuǎn)學(xué)

如果掛科的課程太多或太重要，導(dǎo)致無(wú)法在原來(lái)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)或畢業(yè)，可以考慮轉(zhuǎn)學(xué)到其他大學(xué)去。但是轉(zhuǎn)學(xué)可能需要重新申請(qǐng)和審核，而且可能會(huì)降級(jí)讀或者延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。

3.直接讀碩士

是的，你沒(méi)有看錯(cuò)！在英國(guó)，如果你本科掛科了，你也可能可以直接升碩士！

英國(guó)大學(xué)掛科的學(xué)生中也可能存在一部分以下情況：

1）專業(yè)太難掛科較多沒(méi)有信心畢業(yè)，換專業(yè)重頭再來(lái)耽誤的時(shí)間又太長(zhǎng)；

2）已經(jīng)重修過(guò)一兩年還是掛科；

3）轉(zhuǎn)學(xué)后讀的時(shí)間太長(zhǎng)不想耗費(fèi)精力；

4）讀本科的時(shí)間太長(zhǎng)已經(jīng)超出了能給予的簽證最長(zhǎng)時(shí)間；

5）在國(guó)外呆的時(shí)間太久，想盡早回國(guó)。

諸如這類英國(guó)留學(xué)掛科的情況的學(xué)生，也可以考慮直接去讀碩士。特別是英國(guó)的授課型碩士只有一年的時(shí)間，一些專業(yè)也適合跨專業(yè)學(xué)習(xí)，不需要本科有相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)，但是這種情況下可能拿不到本科學(xué)位證書(shū)，而是一個(gè)叫做Diploma或Certificate的結(jié)業(yè)證書(shū)，這種是能花更少時(shí)間盡快畢業(yè)回國(guó)的方式。

4.申訴

如果掛科是由于一些特殊的原因造成的，比如身體、心理、家庭、財(cái)務(wù)等方面的困難，并且有相關(guān)的證明材料，可以向?qū)W校提出申訴，爭(zhēng)取額外的補(bǔ)考或重修機(jī)會(huì)。但是申訴成功的概率并不高，而且需要一定的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和談判能力。

總之，在英國(guó)留學(xué)掛科了并不是世界末日，還是有很多解決辦法的。但是最好還是避免掛科，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

三．怎樣才能避免掛科？

1.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

有計(jì)劃地學(xué)習(xí)是提高效率的關(guān)鍵。你可以根據(jù)自己的課程安排和考試要求，制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天要完成的任務(wù)、每周要復(fù)習(xí)的內(nèi)容、每月要達(dá)到的目標(biāo)等。同時(shí)，你也要注意調(diào)整計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況靈活變通，不要過(guò)于死板或拖延。

2.積極參與課堂互動(dòng)

積極參與課堂互動(dòng)，與老師和同學(xué)溝通交流，及時(shí)解決自己的疑惑和困難。這樣不僅可以增加你對(duì)課程的興趣和理解，還可以提高你的口語(yǔ)和聽(tīng)力水平。

3.堅(jiān)持做筆記和總結(jié)

做筆記和總結(jié)是鞏固知識(shí)和提高記憶力的好方法。你可以在每節(jié)課后或每天結(jié)束前，用自己的話把所學(xué)的內(nèi)容梳理一遍，寫(xiě)下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等。這樣可以幫助你梳理思路，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為之后的復(fù)習(xí)和考試做好準(zhǔn)備。

希望以上信息能夠幫助你在遇到掛科的困境時(shí)，提供更多的選擇和解決辦法。但是更希望你能夠避免掛科，因?yàn)閽炜撇粌H會(huì)影響你的學(xué)習(xí)進(jìn)度和畢業(yè)證書(shū)，還會(huì)給你帶來(lái)很多的壓力和困擾。

從現(xiàn)在開(kāi)始，改善自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī)，努力提高自己的專業(yè)水平和英語(yǔ)能力，積極參與課堂討論和小組作業(yè)，及時(shí)向老師或同學(xué)尋求幫助和反饋，認(rèn)真準(zhǔn)備每一次考試或論文。相信你一定能夠在英國(guó)留學(xué)的道路上取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！