文書是我們?yōu)閿?shù)不多能“直接和招生官對話”的機(jī)會，一封好的申請文書，可以充分展示你的愛好和性格，讓學(xué)?？吹侥愕乃妓胍约鞍l(fā)展?jié)摿?，更有可能幫你脫穎而出順利上岸。

在寫文書時，非常重要的一點(diǎn)就是要盡量生動有趣、有感染力，避免言之無物還又長又難讀，也就是「To Show，Don't Tell」。學(xué)會這三步，你也能輕松寫出有趣的文書！

1.運(yùn)用描述性的詞匯

想要文書有畫面感，最簡單的方法就是運(yùn)用具有描述性的詞匯。

不過注意，讓咱描述可不是讓咱用形容詞和副詞砌墻！一篇申請文書往往限制在250-650個字之間，過度使用形容詞和副詞只會大大浪費(fèi)篇幅，反而得不償失。

我們應(yīng)該盡量使用精簡但又“一針見血”的詞匯來表達(dá)你的感受。

舉個例子，與其用“Deep”“Light”“Dark”這樣的基本詞匯描述來形容顏色，不如翻翻詞典找到那個精準(zhǔn)的英文表達(dá)：“Light purple”你可以說“Violet（紫羅蘭的浪漫紫色）”，“Red-brown”你可以用“Russet（秋日的褐色）”。

再舉個例子，當(dāng)形容在舞臺上的緊張的感覺時，普通的寫法是：

I felt really scared the first time I appeared onstage for a high school play.I was very nervous I would forget my lines.My mouth was really dry,and my palms were super sweaty.The lights made the stage really hot,and I couldn’t see the audience very well.I still tried my best on my performance.

（當(dāng)我高中第一次在舞臺上演出時，我非常緊張。我很擔(dān)心我會忘詞。我的嘴巴很干，手心也出了很多汗。舞臺的燈光很熱，也讓我看不清觀眾。但我依然努力表演到最好。）

經(jīng)過修改后的版本可以是：

I was terrified for my acting premiere.My brain scrambled for my lines.I was parched,my palms clammy.The lights boiled the stage and disappeared the audience.My voice quivered,but the show must go on!

（我為我的首演感到害怕。腦子里的臺詞一片混亂。我口干舌燥，我手心出汗。燈光讓舞臺沸騰，也讓觀眾消失了。盡管我的聲音在顫抖，但表演必須繼續(xù)?。?/p>

怎么樣，修改過后的版本是不是一下子將你帶入了一個初次上臺表演的高中生？你能感到他的手足無措，也能感到他平復(fù)心情完成表演的努力。

而且，原版的表達(dá)需要58個字，修改過后的版本只有37個字！這也為我們節(jié)省了大量的篇幅，為更多的表達(dá)留出了空間。

2.運(yùn)用修辭手法

有的時候想找出一個精準(zhǔn)的詞匯很難，有的時候你要表達(dá)的東西本身就很難描述，這里還有一個妙招，那就是比喻，又可以分為明喻和暗喻：

明喻：常直接用“Like”/“As”來比喻，如：Stepping on the beach was like walking on hot coals as we searched for a place to relax.

暗喻：用一個物體來描述另一個物體，如：The sand was fire as we searched for a place on the beach to relax.

在申請文書的書寫中，運(yùn)用擴(kuò)展的暗喻是非常有用的技巧。一個強(qiáng)有力的擴(kuò)展版的暗喻，可以成為不錯的文章開頭。你還可以時不時在文章中或者結(jié)尾對這個比喻進(jìn)行Call back，都能讓文章結(jié)構(gòu)連貫，表達(dá)精煉。

舉個例子：

Memory lane is a minefield.The landscape looks peaceful—innocent—and you think it’s fine to meander.But halfway through,you remember this is where it happened,whatever it was.“That was ages ago,”you think,so you press on.Then…boom!Your day is ruined.

（記憶就像是一片雷區(qū)。它看起來風(fēng)平浪靜、天真無害，讓你以為可以自由散步。但是走到一半你想起來這兒曾發(fā)生過什么，然后砰得一聲突然爆雷，你的一天就被毀掉了。）

這樣的比喻可以很輕松地讓讀者感受到，作者回憶中的這件事兒給他帶來的沖擊，把這段話作為開頭的話，也會非常期待接下來會發(fā)生什么，這件事又是什么。

當(dāng)招生官對你感興趣的時候，你就成功了一半。

3.喚醒感官

很顯然，招生官不可能親身感受、看到、聞到、聽到、嘗到你所寫的東西。但是在文章的寫作過程中，我們可以用文字的力量喚醒他們的感官，通過有力的詞匯來幫助你的讀者們做到感同身受。

幾乎所有人都知道修剪草坪的味道，也知道像草莓這樣的普通食物是什么口感，我們都有過這樣的經(jīng)歷，所以很好想象，也很好產(chǎn)生共鳴。

比如：

Fresh-baked chocolate chip cookies wafted through the air.I gingerly picked up a cookie,singeing my fingertips.Chocolate oozed onto my lips and front teeth as I bit in.The center was still gooey,a little undercooked,but the edges were crispy.My eyes closed as I took another bite.

新鮮出爐的巧克力餅干的香味飄蕩在空氣中。我小心翼翼地拿起一塊餅干，指尖還有一點(diǎn)燙。當(dāng)我咬進(jìn)去時，巧克力滲到了我的嘴唇和門牙上。中心仍然粘糊糊的，有點(diǎn)未煮熟，但邊緣酥脆。我又咬了一口，閉上了眼睛。

“燙指尖”“餅干粘牙”等經(jīng)歷，是我們大部分人都經(jīng)歷過的。這樣一連串的描寫，可以很好地讓人感到作者在烘焙過程中的迫不及待，仿佛自己也嘗到了那一塊剛剛出爐還未完全成熟的巧克力餅干。

我們在寫文書的時候，也可以把感官描寫放大，來“引著”招生官進(jìn)入到你的思路、你的故事當(dāng)中，讓他們穿越到你的身體中，感受你的感受。

以上三點(diǎn)，你get到了嗎？趕緊去試試看吧，祝你早日上岸！