很多小伙伴在托福備考的過程中，都會遇到單詞記不住、不夠用的困擾。其實(shí)，單詞記不牢，也有可能是方法有問題或者陷入了思維誤區(qū)。那么，在備考過程中，應(yīng)該如何有效積累詞匯，又有哪些誤區(qū)需要避免，接下來就為大家分享詞匯積累的有效方法以及需要避免的記背誤區(qū)，一起來看！

一．單詞記背誤區(qū)

1.詞匯積累就是單個(gè)詞匯的疊加

積累詞匯需要語境。大家在記背單詞的過程中，不要把每個(gè)單詞孤立對待，如果把一個(gè)單詞和它的近義詞、反義詞、搭配、固定用法等等都分開記，那簡直就是把記憶量超級加倍。

如果只單獨(dú)記一個(gè)單詞，那很可能就會發(fā)生，在單詞本里能知道意思，但在閱讀中看到就想不起來的情況。

2.量變一定會引起“質(zhì)變”

積累詞匯需要興趣。雖然同學(xué)們可能是為了考托福才背單詞，但是語言的學(xué)習(xí)是要基于興趣的，否則再多詞匯的積累都是被動學(xué)習(xí)。

二．單詞積累方法

1.自建詞庫

詞匯的積累要方便分類、整理，能夠隨時(shí)查閱，接下來就給大家分享一個(gè)記錄詞匯的方法：

步驟一：新建Excel文檔，在同一文檔中建立多表單，分為動詞、名詞、形容詞、副詞、介詞、詞組、專有名詞等等。

步驟二：以單詞undermine為例，在詞典中搜索該單詞，復(fù)制釋義，粘貼到“動詞”表單內(nèi)。

步驟三：尋找更多例句，幫助我們進(jìn)一步熟悉該單詞的意思，同時(shí)選擇部分例句，記錄至Excel中。

2.建立詞匯語境

什么是“語境”？實(shí)際上，就是幫助大家理解一個(gè)單詞和一個(gè)事件的場景就是語境。場景就是通過語言、文字或者圖片展示出來的故事情節(jié)或畫面。語境能讓我們意識到在什么時(shí)候用、該怎么用這個(gè)單詞，這對于大家的托福寫作也會有更大的幫助。

例如：undermine這個(gè)詞，我們知道它有“削弱”的意思：

weaken(sth/sb)gradually or insidiously.

但是有一天，我們遇到了這樣一個(gè)句子：

Badgershad undermined the foundations of the church.

這時(shí)我們可能就會發(fā)現(xiàn)——原來undermine還有表示“挖洞”的含義，即make a hollow or tunnel beneath sth，這時(shí)就可以著重積累一下undermine的這一含義。

把單詞放進(jìn)「真實(shí)語境」里學(xué)習(xí)，就是進(jìn)入到單詞的生活，看到具體場景里單詞的真面目，了解單詞的真實(shí)人設(shè)，這樣才能對單詞印象深刻并和單詞變成熟悉的朋友。之后不管這個(gè)單詞如何變裝出現(xiàn)在閱讀還是聽力里，都不會忘記它。

三．應(yīng)用詞匯

上面所提到的兩種方法都還只是停留在記住單詞這一環(huán)節(jié)，如果我們能把單詞用在翻譯、寫作之中，那么大家就會對這個(gè)詞有更為深刻的印象。即使平時(shí)不做翻譯，也沒有寫英文的剛需，大家也可以在每天記日記的時(shí)候，嘗試把當(dāng)天積累的詞匯串在一起，編一個(gè)小故事，嘗試在應(yīng)用詞匯的過程中來鞏固對詞匯的記憶。