越來越多家庭認(rèn)識到學(xué)生如果從高中開始在加拿大等國家接受教育，會更利于孩子走進(jìn)世界名校以及更好融入國際化教育環(huán)境，這對孩子未來發(fā)展是強(qiáng)有力的助推。今天為大家整理加拿大高中申請全攻略。

為什么選擇在加拿大讀高中？

先明確在加拿大完成高中+本科的四點直接優(yōu)勢：

1. 北美教育優(yōu)勢——個性化課程設(shè)置及選擇

北美教育最大特色之一：“ 學(xué)到真的對未來有用的東西，無論是升學(xué)還是工作，最重要的是提前規(guī)劃職業(yè)發(fā)展定向?qū)W習(xí)?！彼?，幾乎加拿大所有的高中，無論是私立還是公立，課程的可用性到設(shè)置，有非常多的因素影響學(xué)生學(xué)習(xí)期間產(chǎn)生的愛好和興趣期望。在上學(xué)期間，最后一年幾乎所有學(xué)生都是有選擇權(quán)利去精修某一方向或多個方向大學(xué)的前置課程。這樣學(xué)生就可以為大學(xué)及更高等教育前期做好充足的準(zhǔn)備，因為加拿大這類國家的大學(xué)課程并不簡單，學(xué)習(xí)壓力可以媲美中國高考。

這里特別值得強(qiáng)調(diào)：北美教育體系是藝術(shù)生福地。

無論是文科、STEAM（科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)和工程）、體育還是藝術(shù)課程，加拿大課程的核心部分是要求學(xué)生學(xué)會解決現(xiàn)實世界的問題，所以課程建立在技能點以及擴(kuò)散性、批判性邏輯思維上。課程內(nèi)容無不充斥著激發(fā)學(xué)生對未來職業(yè)生涯的思考與期待。例如，安省的高中生物學(xué)課程里，有引發(fā)學(xué)生根據(jù)細(xì)胞研究去討論倫理道德問題，引用心理學(xué)范疇進(jìn)行研討；在BC省的高中經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，會從市場角度宏觀以及微觀基礎(chǔ)性的分析不同案例去鍛煉敏銳的市場思維；在魁北克省Cegep課程里會有藝術(shù)生已經(jīng)將自己對藝術(shù)歷史以及設(shè)計工藝分析運(yùn)用到實際的社會性展覽里以及高校博物館中。激發(fā)不同方式的思考性，才能夠讓孩子從15-6歲的年級開始為進(jìn)入社會提前做好準(zhǔn)備，積極且有效的規(guī)劃自己的未來，最后能夠在自己期待的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。

藝術(shù)生在加拿大對于各類國際青少年大賽的機(jī)會在全世界也是數(shù)一數(shù)二的，其實不只是藝術(shù)生，像家長們熟知的青少年商業(yè)競賽、數(shù)學(xué)競賽、體育競賽在加拿大是任何人只要有能力都可以輕松地報名參加。也許學(xué)校很容易就請到了奧運(yùn)冠軍或職業(yè)教練一起參與學(xué)習(xí)過程中，其中的好處我們不言而喻。

2. 社會實踐優(yōu)勢——合作辦學(xué)及實習(xí)項目

許多高中設(shè)有進(jìn)入社會積累工作經(jīng)驗的機(jī)會，雖然大部分是社區(qū)工作以及志愿者工作，但的確可以幫助學(xué)生快速積累社會經(jīng)驗，也能充實孩子的假期生活。在加拿大生活的家長都知道，孩子放假學(xué)校是完全沒有書本作業(yè)，與其都放假在家待著，可以參加不同的社區(qū)以及學(xué)院假期都會開展不同的合作study-work項目、體育運(yùn)動類培訓(xùn)以及社會實踐活動。

例如，想學(xué)習(xí)美容美發(fā)成為職業(yè)造型師/化妝師的學(xué)生可以參加許多秀場的造型師志愿者活動，活動中積累豐富的經(jīng)驗，美化履歷的過程中不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步；想深造音樂和舞蹈的藝術(shù)生，像魁北克的私立中學(xué)里設(shè)有著名音樂學(xué)院聯(lián)辦的夏令營活動，以及本地文化機(jī)構(gòu)設(shè)立的公益舞蹈學(xué)習(xí)及匯演，最終可以參與大型演出中，豐富的舞臺經(jīng)驗是未來工作的必須項；學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生，可以近距離參觀不同大型公司開設(shè)的學(xué)生參觀日，由專業(yè)人員進(jìn)行講解，體驗豐富的設(shè)備運(yùn)行，把書本知識一步挪入現(xiàn)實實踐機(jī)會。

3. 環(huán)境優(yōu)勢——學(xué)習(xí)氛圍與優(yōu)質(zhì)人群聚集

加拿大的優(yōu)秀教育理念不僅包含了多樣性的課程設(shè)置，還同樣積極幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理以及社交問題，可能在中國學(xué)生心中會覺得課程進(jìn)度往往是緩慢地，但歸根結(jié)底的原因是教育環(huán)境和方式不同：

加拿大注重" 問題、詢問、尋找答案 ”三點，無論是課堂中還是課后，答案并不重要，因為很多問題沒有單一的結(jié)果，重要的是過程中鼓勵學(xué)生去調(diào)查分析所學(xué)的內(nèi)容并提出質(zhì)疑，加強(qiáng)多維度的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)揮本該屬于這個年紀(jì)的天馬行空，從中得到強(qiáng)有力的成長支持，總而言之“不怕失敗，不怕錯誤，怕沒有勇氣”。合作更是重要的一環(huán)，幾乎80%的作業(yè)都是小組模式，無論是學(xué)校的環(huán)境結(jié)構(gòu)還是授課方式改變，不同類型的學(xué)生的需求將會在小組中得到不同的認(rèn)同與碰撞，在合作中了解如何更好地學(xué)習(xí)，更好地配合，更好的練習(xí)。在多元化的環(huán)境中，和各個國家背景的學(xué)生一起探討真想和真實。

同樣，濃厚的語言學(xué)習(xí)環(huán)境對于學(xué)生第二和第三語言的掌握有著非常大的幫助，例如；魁北克以及整個加拿大在文學(xué)課程上對于學(xué)生的英語和法語能力都有重點培養(yǎng)的課程，如果前期基礎(chǔ)不好的學(xué)生也會額外提供相應(yīng)課程提升語言能力。

4. 本地生大學(xué)申請優(yōu)勢——國際認(rèn)可的證書，提前占領(lǐng)名校

在不同的國家，國際教育的主要問題就是學(xué)歷是否在世界范圍內(nèi)是平等且認(rèn)可的，很多學(xué)校會在招收國際學(xué)生的過程中進(jìn)行額外的測試和資格認(rèn)證（詳見后續(xù)入學(xué)測試介紹）。加拿大的中學(xué)文憑是世界各地高等教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可的，且不同省份的教育系統(tǒng)都十分嚴(yán)謹(jǐn)且高質(zhì)量，安省的中學(xué)教育文憑OSSD、魁省的Cegep文憑等，都具備申請世界名校的資格，不需要額外的學(xué)歷認(rèn)證，申請澳洲、英國、美國等地區(qū)院校都更加容易。更重要的一點是，在加拿大高中畢業(yè)的國際留學(xué)生，申請加拿大名校的資格是優(yōu)于在加拿大境外申請的，麥吉爾大學(xué)2022年的招生比例就是非常好的例子，希望這里大家能明白為什么在加拿大上高中申請就會比其他地區(qū)申請容易：

以上我們能發(fā)現(xiàn)，在39,513名麥吉爾學(xué)生會中，英語和法語的母語者有67.5%，其他語言者只有32.5%，當(dāng)然不止中文這一類語言；另外，魁北克 + 加拿大其他地區(qū)的申請學(xué)生占比69.63%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于國際學(xué)生招生量，30.37%，多出一倍不止，當(dāng)然也不只中國區(qū)這塊國際學(xué)生。所以，在加拿大高中畢業(yè)的中國留學(xué)生，申請大學(xué)占領(lǐng)的是本地申請人的資格，雖然入學(xué)后仍是國際留學(xué)生的學(xué)費，但申請錄取概率已經(jīng)被大大提高了，因為其他國家的國際留學(xué)生申請量也是非常驚人的。

加拿大中學(xué)的分類

在加拿大，公立中學(xué)可以分為普通公立中學(xué)，和教會公立中學(xué)；私立中學(xué)可以分為貴族中學(xué)，寄宿私立中學(xué)，和普通私立中學(xué)。該怎么選擇？

1. 普通公立中學(xué)：

優(yōu)點：

地區(qū)公立教育局統(tǒng)一管理，如例如多倫多教育局、約克地區(qū)教育局、溫哥華教育局，教學(xué)管理水平有保證。學(xué)費相比其它私立中學(xué)較為低廉，一學(xué)年學(xué)費在加幣12500 – 15000左右。學(xué)校安排或?qū)W校合作機(jī)構(gòu)安排寄宿家庭。學(xué)校只有5%以下的國際學(xué)生，有良好英語學(xué)習(xí)氛圍。

缺點：

學(xué)校僅在9月和1月開學(xué)，國際學(xué)生名額有限，需要提前半年開始申請。公立學(xué)校上課時間為早上9點，到下午3點半左右，放學(xué)后自由時間較長，不適合自制力差的學(xué)生。沒有私立中學(xué)密集學(xué)習(xí)英語的課程，國際學(xué)生可能會出現(xiàn)數(shù)理化課程在12年級，英語在10年級的情況，需要多花半學(xué)年到一學(xué)年上英語課，影響升大學(xué)時間。

適合人群 ：

8-11年級，英語水平良好，自制力強(qiáng)，或者想好好打好基礎(chǔ)的學(xué)生。

圖片

2. 教會公立中學(xué)：

優(yōu)點：

教會公立中學(xué)管理相對于其它中學(xué)更為嚴(yán)格，對學(xué)生的著裝、言行都有規(guī)定，普遍校風(fēng)良好。其余優(yōu)點與普通公立中學(xué)大致相同。

缺點：

教會中學(xué)會有與天主教/基督教相關(guān)的互動，如學(xué)習(xí)圣經(jīng)、祈禱等，雖然對國際學(xué)生不強(qiáng)制入教，但不適合對宗教活動很不感興趣的學(xué)生。其余缺點與普通公立中學(xué)大致相同。

適合人群：

8-11年級，英語水平良好，有天主教/基督教背景，自制力良好的學(xué)生。

3. 貴族中學(xué)：

優(yōu)點：

學(xué)校歷史悠久，有極高聲譽(yù)。同學(xué)均來自優(yōu)質(zhì)家庭，素質(zhì)好修養(yǎng)高，人才輩出。幾乎是100%的升學(xué)率，學(xué)生畢業(yè)后均就讀各大名校，畢業(yè)后的同學(xué)關(guān)系網(wǎng)不是普通中學(xué)可以比及。學(xué)生在學(xué)校住宿，有專人管理。豐富的教學(xué)和課外活動，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，每個學(xué)生的關(guān)注度高，學(xué)生多方面發(fā)展。

缺點：

費用較高，每學(xué)年在加幣60000-70000左右；錄取要求高，學(xué)生要接受考試及面試；學(xué)校不愿意接收高年級學(xué)生，更希望學(xué)生從低年級讀起。

適合人群 ：

低年級，成績優(yōu)異，英語水平良好，家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好的學(xué)生。

4.寄宿私立中學(xué)：

優(yōu)點：

開學(xué)時間靈活，每年5 – 6次開學(xué)時間。小班授課，學(xué)生受到老師的關(guān)注度高。教學(xué)時間安排緊，學(xué)生不會出現(xiàn)下午三點半放學(xué)無所試試的狀態(tài)。英語課程安排密集，避免英語課程學(xué)分沒有修夠的情況。

學(xué)校以升學(xué)為目的，升學(xué)率相對普通公立中學(xué)較高。學(xué)生在學(xué)校住宿，有生活老師管理，家長不用在食宿方面操心，也不用擔(dān)心學(xué)生的安全問題。學(xué)費比公立中學(xué)稍高，但遠(yuǎn)低于貴族中學(xué)，比較經(jīng)濟(jì)實惠。

缺點：

國際學(xué)生較多，可能會出現(xiàn)同國籍學(xué)生扎堆的情況。

適合人群：

8-12年級，英語水平一般到較好，自制力一般的學(xué)生?；?qū)W生在加拿大無親戚朋友，希望學(xué)校能封閉式管理的家長。

5. 普通私立中學(xué)：

優(yōu)點：

修學(xué)分快，開學(xué)時間靈活。學(xué)生多以修學(xué)分為目的，課程密集，同時也提供英語考考試培訓(xùn)。

缺點：

國際學(xué)生較多，英語學(xué)習(xí)環(huán)境一般。該類型學(xué)校大多沒有獨立校園，多為租賃寫字樓里的某幾層，或者是僅有一棟小型寫字樓，設(shè)施不如其他學(xué)校，且學(xué)生可選的課程相對較少。有些學(xué)?？赡軙泄芾砘靵y的現(xiàn)象。

適合人群：

迫切需要修學(xué)分，12年級學(xué)生；或在公立學(xué)校成績不理想，想提高平均分的學(xué)生。

加拿大中學(xué)留學(xué)申請全過程

1. 選擇城市

選擇來加拿大高中留學(xué)，選擇地區(qū)和城市是一切的第一步。加拿大是個經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展極不均衡的地方，一般而言最熱門的中學(xué)留學(xué)目的地有兩個城市，溫哥華和多倫多。

溫哥華的優(yōu)勢是氣候溫和，冬天氣溫一般不會低于零度，夏天很少超過30度。同時，溫哥華也是僅次于多倫多的第二大都市群。大溫哥華地區(qū)總?cè)丝?60萬，其中華人超過50萬，占比20%，也是西方世界中華人居民比例最好的城市。

溫哥華的教育資源同樣比較發(fā)達(dá)，中小學(xué)我們放下不說（基礎(chǔ)教育階段加拿大各地差距較小），大學(xué)擁有著名的UBC（不列顛哥倫比亞大學(xué)），加拿大排名第二，全球排名30-40名之間。

多倫多則是加拿大人口最多，經(jīng)濟(jì)文化最為發(fā)達(dá)的城市。大多倫多地區(qū)總?cè)丝?40萬，其中華人超過60，占比10%。

多倫多地區(qū)的教育資源同樣是加拿大最豐富的，尤以多倫多大學(xué)聞名，常年穩(wěn)居加拿大第一，全球排名30名以內(nèi)。但多倫多冬季氣候較為寒冷，同時回國航程也比溫哥華有一定增加。

總的來說兩個城市對于高中留學(xué)來說都是好的選擇，溫哥華的優(yōu)勢是氣候宜居，同時華人占比更高，孩子在初期更容易交到朋友，適應(yīng)的更快；多倫多是優(yōu)勢在于更強(qiáng)的大學(xué)資源，但劣勢是競爭激烈，在加拿大的留學(xué)生有半數(shù)以上集中在安省，未來工作和移民都會比溫哥華所在的BC省有著更強(qiáng)的競爭。

2. 申請學(xué)校

在確定了留學(xué)城市后，下面一步就是申請學(xué)校，選擇學(xué)校是比選擇城市更加關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

首先加拿大的教育體制是絕對的以公立教育為主，私立學(xué)校也并非類似美國的貴族精英化教育理念，更多的是個性化教育，尤其在中學(xué)階段，私立學(xué)校的教育資源（硬件、師資、校外教育機(jī)會）都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上公校。

第二加拿大的私校學(xué)生人數(shù)都比較少，一個年級的人數(shù)一般在40-70人左右，開放給留學(xué)生的名額更加有限，尤其是頂級私校入學(xué)非常困難；而公校的年級人數(shù)一般在300-400人，入學(xué)更加容易，再加上學(xué)校數(shù)量龐大，選擇范圍更廣。

一句話，對于留學(xué)生而言，不管從教育質(zhì)量還是入學(xué)方便程度上都是最佳選擇。

確定了目標(biāo)中學(xué)后，需要跟所在城市的教育局進(jìn)行申請。這里需注意，留學(xué)生的入學(xué)申請都是由城市（后學(xué)區(qū)）教育局的進(jìn)行審核，不是學(xué)校。一般而言，一個城市或?qū)W區(qū)的教育局根據(jù)規(guī)模大小，所轄幾所甚至幾十所中學(xué)。

大多數(shù)的教育局只在9月份和1月份允許留學(xué)生入學(xué)，也就是秋季和春季的入學(xué)季。9月份的秋季入學(xué)是一個學(xué)年的開始，也是留學(xué)生名額最多的開學(xué)季，1月份的名額較少。

這里需格外注意，由于每個教育局和學(xué)校的留學(xué)生名額都是有限的，如果有選擇好了目標(biāo)學(xué)校，就要在規(guī)定的申請時間內(nèi)盡早提交申請，先到先得。在申請學(xué)校時，教育局會要求提供三個目標(biāo)學(xué)校，如果該學(xué)校的留學(xué)生配額滿員，則依次往下類推。

一般而言，9月份入學(xué)的申請期是前一年的10月開始；1月份入學(xué)的申請期是前一年的8月份開始，截止日期根據(jù)報名情況，收滿為止。

BC省的中學(xué)大多數(shù)是從8年級到12年級，不分初高中。申請8-10年級時，只需要提供在讀證明，中英文成績單，護(hù)照復(fù)印件即可；申請11-12年級，則需要雅思成績，11年級要求A類4分，12年級A類5分。

在獲得教育局的錄取后，家長需繳納1年的學(xué)費（春季入學(xué)的繳納半年）后會收到正式的錄取通知offer。拿著這個offer，才可以跟移民局申請學(xué)習(xí)簽證。如果學(xué)簽被拒，則學(xué)費可以退回。

3. 找到加拿大本地法律監(jiān)護(hù)人

在申請學(xué)簽時，任何19歲以下的留學(xué)生都需要有一個加拿大本地的監(jiān)護(hù)人，并簽署文件和公證。監(jiān)護(hù)人必須是加拿大公民或永久居民，并且需為本地居民，外省居民就不行。

而在申請學(xué)校的時候，各個學(xué)區(qū)的要求各不相同，有的規(guī)定如果有父母陪讀的話是可以不用監(jiān)護(hù)人。但在后面申請學(xué)簽的時候無論如何都是需要的，所以這一步不可或缺。

4. 申請學(xué)簽

學(xué)簽同樣是申請留學(xué)時至關(guān)重要的一步，申請學(xué)簽的過程和材料都相對比較復(fù)雜，最好找經(jīng)驗豐富的持牌移民顧問申請。

學(xué)簽的申請周期一般為2-3個月，這也是為什么學(xué)校申請要提前很久的原因 ，要給學(xué)簽申請留出時間。

此處還要進(jìn)行另外一處重要的知識普及，加拿大的學(xué)簽共有兩個部分組成，分別為Study Visa也就是學(xué)習(xí)簽證（俗稱小簽，貼在護(hù)照上），供出入境時使用；另外一部分是 Study Permit 也就是學(xué)習(xí)許可（俗稱大簽，一張單獨的A4紙），這個是在加拿大境內(nèi)證明有合法上學(xué)的權(quán)利。

在成功申請學(xué)簽后，首先要向大使館或領(lǐng)事館寄出護(hù)照，Study Visa小簽會直接貼在護(hù)照上。學(xué)生持小簽即可進(jìn)入加拿大，在海關(guān)入境時再領(lǐng)取Study Permit大簽。

5. 確定寄宿家庭

在拿到學(xué)簽后意味著來加拿大留學(xué)已經(jīng)沒有懸念，對于沒有家長陪讀的留學(xué)生，在這個階段就可以找寄宿家庭了。

對于初三及以上年級的學(xué)生，是完全可以在寄宿家庭生活的，而太小的孩子則最好還是有家長陪讀。大多數(shù)教育也有明確規(guī)定，5年級以下的留學(xué)生必須要有家長陪讀。

寄宿家庭會負(fù)責(zé)孩子的接送、飲食起居、安全、健康等工作。好的寄宿家庭還會抓孩子的學(xué)習(xí)和思想，再有針對性的找補(bǔ)習(xí)資源。

關(guān)于寄宿家庭的選擇，建議初期還是找華人家庭，一是飲食、生活習(xí)慣和文化上，孩子不會有陌生感；二是寄宿家庭和家長之間的溝通也更加順暢，國內(nèi)的家長可以隨時了解孩子的狀態(tài)。

6. 登陸事項

以上準(zhǔn)備工作就緒后，等于留學(xué)的前期準(zhǔn)備工作大致完成，可以開始做動身前的準(zhǔn)備了。