到2035年,英國將需要超過190萬名STEM專業(yè)(科學、技術、工程和數(shù)學)領域的人才,包括計算機、工程等領域。
計算機編程大概會成為2035年需求量增長最快的一個崗位。
到2035年,除了衛(wèi)生專業(yè)人員(如醫(yī)生和護士),英國還將會有超過120萬個衛(wèi)生和社會福利輔助人員的崗位需求,包括驗光師、醫(yī)療技術人員、醫(yī)療器材管理人員等。
這是應近幾年疫情疾病危機,以及全球人口老齡化而來的增長需求。
放眼全球,到2027年將會有300萬個職業(yè)教育教師和大學教師的崗位空缺。
英國的教育類專業(yè)劃分比較細,比如分為TESOL、兒童教育、英語教育、教育心理學等等,能滿足不同學生的就業(yè)需求。
另外英國百年強校眾多,有非常悠久的教育歷史,教育學科聲譽也很高。
受人工智能(AI)的影響,到2027年全球范圍內將新增400萬個數(shù)字化相關崗位。
人工智能是大熱話題,跟其相關的還有機器學習(machine learning)、數(shù)據(jù)科學(data science)、網(wǎng)絡安全(cyber security)等具體專業(yè)。
解決問題所需的創(chuàng)造性和批判性思維能力,是之后工作場合必需的。
到2035年,英國將需要超過120萬名商業(yè)服務相關專業(yè)人員,這里主要指的是廣告和市場營銷專業(yè),培養(yǎng)學生的可轉移技能(transferable skills)。