| 三年制一級學位證書 |
平面設(shè)計
您身邊的符號
從出版到包裝，從企業(yè)形象到博覽會，從符號體系到公共宣傳，視覺傳達項目一一彰顯平面設(shè)計師的設(shè)計能力。
平面設(shè)計是一個跨學科職業(yè)，將不同的通信組件（符號、文字、色彩、圖像）與當代符號語言聯(lián)系起來。拿到羅馬美術(shù)學院平面設(shè)計專業(yè)證書的學生，具備視覺通信領(lǐng)域的多種技能，有良好的藝術(shù)歷史功底，能勝任傳統(tǒng)圖形與多媒體技術(shù)工作。除此之外，他們也對圖形語言和攝影語言有較強的理解力，無論是在機構(gòu)認證、品牌形象方面，還是在網(wǎng)頁設(shè)計、廣告制作方面，都很優(yōu)秀。 |
 |
| |
設(shè)計
改變世界的職業(yè)
設(shè)計方案、設(shè)計空間、家居物品等使得設(shè)計專業(yè)的學生變得優(yōu)雅，緊隨現(xiàn)代藝術(shù)步伐。學生用最深層的角度解釋藝術(shù)——家庭、社會等都需要用設(shè)計師優(yōu)秀的藝術(shù)鑒賞力和敏銳的直覺力去改變，而我校能夠培養(yǎng)這樣的設(shè)計師，他們是當代藝術(shù)發(fā)展的推動力量。羅馬美術(shù)學院旨在培養(yǎng)職業(yè)室內(nèi)設(shè)計師、產(chǎn)品設(shè)計師、家居設(shè)計師，以及實用藝術(shù)設(shè)計師。一名優(yōu)秀的設(shè)計師，是能夠與工匠通力合作，共同形成在一流生產(chǎn)線工作的高等人才。
技術(shù)的應用領(lǐng)域是無限廣闊的，具體內(nèi)容可點擊網(wǎng)頁查看。 |
 |
| |
視野決定技術(shù)
通過照相，我們可以了解世界、描寫世界、編輯世界、錄制世界。我們可以把世界錄制成視頻和音頻，充分展示學生的藝術(shù)功底。我校為學生開設(shè)的講習班，使學生受益匪淺。此外，我校電影制作專業(yè)的學生在畢業(yè)后會積極迎接社會的各種職業(yè)挑戰(zhàn)，用他們高深的電影制作造詣，在電影劇本的編寫，電影的錄制、發(fā)行等方面，顯示出了無窮潛力。他們很可能成為影視導演，大學畢業(yè)后，他們將獲得有關(guān)計算機繪圖、攝影術(shù)、編輯、音效設(shè)計、當代藝術(shù)史、視覺藝術(shù)美學、電影史等領(lǐng)域的無限知識。他們會以自身出眾的專業(yè)資歷，引領(lǐng)世界走向藝術(shù)潮流。 |
 |
| |
攝影術(shù)
聚焦世界
攝影師在現(xiàn)代通信中起到了重要作用，他們?yōu)槲覀冎v述身邊的故事，拍攝亮麗的風景。攝影師是具有多種技能的藝術(shù)家，通曉技術(shù)知識，富有想象力和好奇心，能夠?qū)⒆陨聿拍芨吨T實踐：視聽傳播、時尚藝術(shù)、廣告設(shè)計、新聞攝影、紀錄寫實、編輯攝影等。
羅馬美術(shù)學院攝影課程旨在培養(yǎng)專業(yè)攝影師，為學生建立廣泛的學科體系，激發(fā)學生想象力，鍛煉學生動手能力，為未來職業(yè)打好基礎(chǔ)。
我校攝影術(shù)專業(yè)學生由專業(yè)老師指導，能很快地挖掘?qū)W生創(chuàng)造力，使他們自由表達自我，彰顯藝術(shù)個性。 |
 |
| |
布景
舞臺精英
場景和服裝，地點和世界，即時和外觀。這些時空的基石是基于學生對設(shè)計的感知。創(chuàng)造故事，追溯情感。布景設(shè)計是一門混合著出色的建筑、歷史、繪畫、雕塑和裝飾的神奇藝術(shù)。這是一個沒有對手的專業(yè)。學生用舞臺燈光、材料、建筑、攝影和表演史的豐富經(jīng)驗和理論知識，獲得了羅馬美術(shù)學院布景設(shè)計專業(yè)的學位證書。作為專業(yè)領(lǐng)域中高品質(zhì)全能人才，舞臺精英創(chuàng)造出全新設(shè)計效果，也會順利進入商業(yè)會展（戲劇、電影、電視、舞蹈、攝影展）。
然而有許多讓布景設(shè)計師成為真正藝術(shù)指導者的其他領(lǐng)域：服裝設(shè)計、舞臺設(shè)計、時裝秀、戶外設(shè)施。室內(nèi)設(shè)計師用美學和創(chuàng)新性品味基礎(chǔ)，規(guī)劃出許多動態(tài)布景。 |
 |
| |
繪畫
起源于遠古時期人類語言
羅馬美術(shù)學院對學生的培養(yǎng)從傳統(tǒng)繪畫開始，逐步將他們培養(yǎng)成有豐富歷史知識的現(xiàn)代視覺藝術(shù)家。羅馬美術(shù)學院幫助學生在獨特的繪畫項目中凝聚藝術(shù)本領(lǐng)，為未來職業(yè)奠定基礎(chǔ)。繪畫專業(yè)囊括視覺藝術(shù)、圖形藝術(shù)等課程，學生可以通過該課程自由表達自己。具體學科研究（當代藝術(shù)、攝影、音像、繪畫、圖形和寫實技巧）使學生在藝術(shù)走廊中徜徉；文化古跡藝術(shù)指導者（圖像設(shè)計師和文藝編輯者）在繪畫、藝術(shù)、現(xiàn)代藝術(shù)現(xiàn)象學、空間組織力和藝術(shù)觀念方面都具備出眾的才能。 |
 |
| |
雕塑
創(chuàng)造力的物質(zhì)體現(xiàn)
固體藝術(shù)是可塑性和技術(shù)相融合的結(jié)果。藝術(shù)品是個人世界觀的物質(zhì)表達。在古今研究的美學準則分析下，藝術(shù)品的外形和實質(zhì)達到完美平衡，這就是此課程技術(shù)性與理論性的核心，也是學生邁向“高級藝術(shù)家”的第一步。
持有雕塑專業(yè)學位證書的學生，憑借其對當代造型藝術(shù)的豐厚知識，可以在專業(yè)領(lǐng)域工作，他們能展示出在城市規(guī)劃項目中的才能。 |
 |
| |
