| 兩年制二級學(xué)位證書:兩年制雕刻二級學(xué)位證書 |
雕刻：材料，運(yùn)動(dòng)與空間三位一體的藝術(shù)
為了紀(jì)念總統(tǒng)阿爾菲奧蒙杰利以及他作為一名舉世聞名的藝術(shù)家所開創(chuàng)的集優(yōu)雅與力量于一身的線性美學(xué)流派，羅馬美術(shù)學(xué)院精心建設(shè)的雕刻專業(yè)在世界范圍內(nèi)享譽(yù)頗盛。
通過在羅馬美術(shù)學(xué)院雕刻二級學(xué)位專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)控制物質(zhì)和情感，從而獲得在藝術(shù)層面表達(dá)他們個(gè)人獨(dú)特藝術(shù)的能力，創(chuàng)造屬于他們自己的藝術(shù)表達(dá)方式，在當(dāng)代藝術(shù)界留下屬于他們濃墨重彩的一筆。
在羅馬美術(shù)學(xué)院，我們研究一切優(yōu)秀藝術(shù)的表達(dá)方式
在羅馬美術(shù)學(xué)院的系部設(shè)置中，兩年制雕刻二級學(xué)位隸屬視覺藝術(shù)學(xué)院，其主旨在于吸收各種優(yōu)秀藝術(shù)學(xué)科成果，并在其中創(chuàng)造新的增幅效用。
羅馬美術(shù)學(xué)院為世界藝術(shù)界孕育了一批能夠?qū)⑸鷦?dòng)形象、強(qiáng)調(diào)色彩、富于想象力、技術(shù)過硬等優(yōu)點(diǎn)兼容并包集于一身并通過多元化優(yōu)秀藝術(shù)表達(dá)方式表述自己藝術(shù)見解的年輕藝術(shù)家。
天之驕子已經(jīng)蓄勢待發(fā)，成就未來的雕刻藝術(shù)新星
想要學(xué)習(xí)如何表達(dá)個(gè)人的藝術(shù)想象，必須要以足夠的實(shí)操訓(xùn)練和扎實(shí)的文化知識為基礎(chǔ)。只有具備了這些要素，藝術(shù)家才能在藝術(shù)創(chuàng)作方面令人信服。同時(shí)還需要具備對雕刻藝術(shù)敏銳的洞察力和特點(diǎn)，這是作為一名雕刻藝術(shù)家表述獨(dú)創(chuàng)表達(dá)形式并在藝術(shù)世界里占有一席之地的根本要求。
在羅馬美術(shù)學(xué)院雕刻二級學(xué)位專業(yè)的課程中，學(xué)生接受大量的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)包括當(dāng)代藝術(shù)傳達(dá)技巧、攝影、肖像學(xué)、人體素描、視覺藝術(shù)以及平面造型藝術(shù)等專業(yè)科目。
跨學(xué)科影響的力量
羅馬美術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)學(xué)院的設(shè)立旨在探尋跨學(xué)科研究中的目標(biāo)，即追尋學(xué)術(shù)界所認(rèn)同的種類繁多的藝術(shù)中可增強(qiáng)與可操控的增幅效用。
基于其深厚的師資力量，強(qiáng)大的藝術(shù)家陣容和活躍的藝術(shù)表現(xiàn)，羅馬美術(shù)學(xué)院雕刻專業(yè)代表進(jìn)入流動(dòng)且不斷改變并影響刺激了藝術(shù)學(xué)科之間相互改變的世界性藝術(shù)表達(dá)范疇必備的基本訓(xùn)練層級。
羅馬美術(shù)學(xué)院的藝術(shù)家具有一種橫向的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)使他們能夠用當(dāng)代任一優(yōu)秀藝術(shù)學(xué)科所普遍認(rèn)同的方式來表述他們的藝術(shù)見解。
羅馬美術(shù)學(xué)院二級學(xué)歷文憑相當(dāng)于大學(xué)碩士學(xué)歷。 |
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