據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前留學(xué)生中有超過80%的學(xué)生要通過讀各種預(yù)備課程才能進(jìn)入國外的大學(xué)學(xué)位課程深造。不同國家對此叫法不同，英國、澳大利亞、新西蘭等英聯(lián)邦國家叫預(yù)科，加拿大、美國等北美國家是語言先修課或者“橋梁課程”。就預(yù)科該不該讀的問題，記者采訪了北京金吉列出國留學(xué)咨詢服務(wù)有限公司常務(wù)副總裁陳璐怡。

誤區(qū)1

上預(yù)科就定能被大學(xué)錄取

所有的預(yù)科都不屬于正規(guī)高等教育中的學(xué)歷教育，它只是大學(xué)的前期預(yù)備課程，讀了預(yù)科并不代表一定能夠直接升入大學(xué)。因此學(xué)生在選預(yù)科和預(yù)科學(xué)習(xí)期間，一定要弄清楚預(yù)科完成后升學(xué)的考核方式，包括是否考核日常出勤率，考試成績是否取決于平時(shí)作業(yè)、課堂演講、期末大考等多項(xiàng)內(nèi)容以及各項(xiàng)在總成績中所占的比例等。這些都可能直接影響學(xué)生將來的升學(xué)。

陳老師提醒，家長和學(xué)生在申請前，要清楚這個(gè)預(yù)科歷年的升學(xué)率，不要只看招生宣傳手冊。

誤區(qū)2

高校開設(shè)的預(yù)科項(xiàng)目最好

預(yù)科教育并非正規(guī)學(xué)歷教育，學(xué)生和家長在選擇預(yù)科項(xiàng)目時(shí)，更應(yīng)關(guān)注認(rèn)可這個(gè)預(yù)科項(xiàng)目的大學(xué)有多少？

在一些國家，特別是英國、澳大利亞、新西蘭，預(yù)科教育已很成熟，無論是高校內(nèi)開設(shè)的還是其他學(xué)院、機(jī)構(gòu)開設(shè)的預(yù)科課程從教學(xué)質(zhì)量、升學(xué)保障和社會認(rèn)可度上都相差無幾。中介服務(wù)機(jī)構(gòu)也有多年經(jīng)驗(yàn)，可給學(xué)生和家長正確的指導(dǎo)。但某些國家接受國際學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)不足，預(yù)科項(xiàng)目也是近年的新鮮嘗試，學(xué)生升學(xué)、管理等問題，選擇起來要多加注意。

誤區(qū)3

讀某校預(yù)科就能進(jìn)該校深造

國外很多學(xué)校的預(yù)科項(xiàng)與大學(xué)共用校園，學(xué)生可使用學(xué)校圖書館等大學(xué)設(shè)施，大學(xué)相關(guān)老師也在預(yù)科授課。但上了某校的預(yù)科也不見得就一定能上該校的本科或碩士課程。

以英國名校華威大學(xué)為例，其預(yù)科課程名聲在外，很多學(xué)生慕名去讀該校預(yù)科。但每年只有近30%的華威大學(xué)預(yù)科畢業(yè)生能直升。陳老師提醒：學(xué)生預(yù)科畢業(yè)后，能夠升入什么大學(xué)或者升入大學(xué)的什么專業(yè)，一定是取決于學(xué)生預(yù)科的學(xué)習(xí)成績。

誤區(qū)4

預(yù)科等同于“雙錄取”

預(yù)科，并非“雙錄取”�！半p錄取”即學(xué)生先讀語言課程，達(dá)標(biāo)后就可直接入讀學(xué)校專業(yè)課。而預(yù)科是要通過學(xué)校學(xué)術(shù)考試才能進(jìn)入的。

提醒家長和學(xué)生，某些學(xué)校開設(shè)的僅是語言課，卻用大學(xué)預(yù)科或者“大學(xué)橋梁課”來包裝。出國前，沒有拿到雙錄取的，想入學(xué)就得通過托福、雅思等國家統(tǒng)一考試。同時(shí)，申請大學(xué)時(shí)，還得提供國內(nèi)高中成績等學(xué)術(shù)證明，如果學(xué)術(shù)成績不達(dá)標(biāo)，即使語言過關(guān)也上不了大學(xué)，這就給您造成了損失。信報(bào)記者 鄭江

■名詞解釋

何為預(yù)科？

從專業(yè)角說，預(yù)科就是大學(xué)基礎(chǔ)預(yù)備課程（Foundation），它是為那些不能滿足直接進(jìn)入大學(xué)攻讀本科學(xué)位的國際學(xué)生而設(shè)置。通常預(yù)科學(xué)制一般為一年，有的根據(jù)學(xué)生的英文、學(xué)術(shù)水平分成不同學(xué)期（6-12個(gè)月）。

為國際學(xué)生提供的大學(xué)預(yù)科課程屬于高等教育的特殊層次，歷經(jīng)長時(shí)間的發(fā)展而逐漸成熟健全起來。預(yù)科課程大多是由大學(xué)的專業(yè)教師精心設(shè)計(jì)的，并著眼于為學(xué)生將來進(jìn)入大學(xué)后能順利完成學(xué)業(yè)提供必備的知識。預(yù)科課程除學(xué)術(shù)課程外，其中的英語科目旨在培養(yǎng)學(xué)生英語理解、聽、說和寫作等方面的信心與能力。

陳璐怡認(rèn)為，國際學(xué)生通過一年的預(yù)科學(xué)習(xí)，可逐步適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)和生活，也可以盡快融入國外的學(xué)習(xí)狀態(tài)和全外文的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)由于預(yù)科課程滲透了一些大學(xué)本科將會涉及的專業(yè)知識，這對學(xué)生理智的選擇本科專業(yè)和課程有著極大的助益和指導(dǎo)作用。

來源：北京娛樂信報(bào)