作為一名老師有時候不僅僅是教書育人這么簡單，還有相當(dāng)一部分時間要和家長打交道，在與家長的溝通過程中，發(fā)現(xiàn)很多家長與孩子之間存在著非常嚴(yán)重的矛盾，在這里總結(jié)幾個方面的常見問題，算是給家長朋友們的一點建議。

第一，父母的意愿不要強加給孩子，要尊重孩子的選擇或想法。

習(xí)慣的理解"尊重"一詞是小輩對長輩的順從，所以在父母眼里覺得孩子聽從他們的安排是天經(jīng)地義事，但是卻忽略了孩子是一個獨立的個體的客觀事實，不禮貌的說，很多父母把孩子當(dāng)成了一件他們精心修葺的物種，希望孩子將來會成為他們認(rèn)為可以讓他們值得驕傲的作品。

高考前夕一對家長來為孩子咨詢出國留學(xué)的事情，交流過程中，父親說孩子的腦子不太好使，不知道能不能考得進我們對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)信息學(xué)院國際本科。我對一個父親說自己的孩子腦子不太好使非常反感，但作為老師，我不可以直接否定家長，所以側(cè)面了解孩子的情況，原來孩子是屬于那種內(nèi)向型的，有點偏文科。我問家長孩子是否愿意出國留學(xué)，家長的回答更讓我無語，孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，至于該學(xué)啥該選啥專業(yè)還是得我們家長來把關(guān)的。我實在忍不住了，委婉的向家長提醒："每個孩子都有自己的優(yōu)勢和長處，在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏科是正常的，絕對不是腦子有問題，另外孩子已經(jīng)接近成年人，有能力對自己未來發(fā)展方向作抉擇，作為父母應(yīng)該尊重孩子的選擇或想法，不能一味的把自己的意愿強加給孩子。"因為高考快到了，我最終建議父母讓孩子選參加高考，不管結(jié)果如何，這是一次讓孩子面對社會競爭成長的機會。

第二，不要給孩子的興趣判死刑，而是要加以正確的引導(dǎo)和鼓勵。

興趣是最好的老師，所以家長要真正的與孩子交朋友的方法就是洞悉孩子的心理、興趣，用一種平等的姿態(tài)或?qū)W習(xí)的方式與孩子交流觀點，再循循善誘，加以正確的引導(dǎo)和鼓勵，使孩子在興趣的基礎(chǔ)之上向著更好的方向發(fā)展，而且父母與孩子之間的情感也會因為志同道合而非常融洽。記得在2007級的國際本科班，有一個女生歌唱得非常好，非常喜歡唱歌，有一次因為和同學(xué)去K歌被父母關(guān)了近兩個月禁閉，女生表示抗議無效后，本來成績不錯的孩子卻以高考落榜的方式報復(fù)父母，后來進入我們對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)后，班主任老師發(fā)現(xiàn)了這名女生的特長，還幫助她參加北京高校間的校園歌賽，取得了不錯的成績，這名學(xué)生現(xiàn)在墨爾本大學(xué)，還經(jīng)常跟班主任老師聯(lián)系，說雖然不能從事最喜歡的藝術(shù)事業(yè)，但班主任老師依然是她的伯樂。

第三，和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的關(guān)鍵。

有的父母整日忙于工作，只把家庭當(dāng)作休息和睡覺的地方，有的父母在家中說一些消極負(fù)性情緒的話，如對社會不滿等。如果孩子在青少年時代常常感覺不到快樂，也會出現(xiàn)消極抑郁情緒。父母之間感情冷淡甚至出現(xiàn)爭吵等不良家庭氛圍都會給孩子的情緒帶來不良影響。正處于成長期的孩子還沒有對社會足夠的判斷力和承受力，所以家庭是孩子認(rèn)識社會的第一環(huán)境。

家長與孩子的有效溝通是家庭教育的基礎(chǔ)，家庭教育又是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教育和社會教育是家庭教育的繼續(xù)和延伸，家庭教育、學(xué)校教育和社會教育密切配合，就能使孩子在成長過程中少走彎路，取得整個教育的最佳效果。