為響應(yīng)人工智能時(shí)代遠(yuǎn)景目標(biāo)，踐行教育信息化3.0的重要思想，萬寧市萬城鎮(zhèn)第一中心學(xué)校引進(jìn)松鼠Ai并聯(lián)合創(chuàng)辦了“松鼠Ai試點(diǎn)班”已開展半年之余，在這段時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們用松鼠Ai系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，實(shí)現(xiàn)“無人駕駛”高效學(xué)習(xí)，教師只需要像自習(xí)課那樣巡堂和個(gè)別答疑就可以實(shí)現(xiàn)“分層作業(yè)”的要求。即符合“雙減”精神又減輕了老師的負(fù)擔(dān)。

  教室里可以看到同學(xué)們神情專注，爭分奪秒的學(xué)習(xí)，在這半年的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，六(7)班的同學(xué)迎來了這一次期末摸底測評，此刻就是驗(yàn)收他們努力過后的果實(shí)了，試點(diǎn)班在每次測評中達(dá)到85分以上的同學(xué)突破到43%，尤為欣慰的是基礎(chǔ)不牢固的同學(xué)都取得了很大的突破,低分率降低了8%，個(gè)人提升最高37分，優(yōu)秀率提高了15%，成果喜人!觀察上圖可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的結(jié)果有明顯提高。

  為了激勵(lì)學(xué)生們再接再厲，科任老師對進(jìn)步明顯和學(xué)習(xí)努力的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)，并寄語學(xué)生們：“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，希望同學(xué)們通過松鼠Ai查漏補(bǔ)缺，“打地基”學(xué)習(xí)法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  松鼠Ai的“打地基”學(xué)習(xí)法，通過追根溯源式的學(xué)習(xí)方式從源頭上攻克薄弱知識(shí)點(diǎn)。人工智能夠根據(jù)當(dāng)前學(xué)習(xí)漏洞，依據(jù)學(xué)科的知識(shí)圖譜順藤摸瓜，追根溯源到某一年級，指導(dǎo)學(xué)生把前置知識(shí)點(diǎn)漏洞學(xué)習(xí)一遍，更有助于當(dāng)前的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)和理解，提高學(xué)習(xí)效率。松鼠Ai根據(jù)不同水平的學(xué)生學(xué)習(xí)情況實(shí)時(shí)規(guī)劃的學(xué)習(xí)路徑,時(shí)間、內(nèi)容都不一樣，為學(xué)生提供個(gè)性化的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率，真正地實(shí)現(xiàn)了因材施教，并且智能系統(tǒng)能夠輔助老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)漏洞，輔助老師推送講解視頻講授知識(shí)點(diǎn)，減少老師的重復(fù)機(jī)械性勞動(dòng)，切實(shí)減輕教師的負(fù)擔(dān)，讓老師更有精力關(guān)注“育人”環(huán)節(jié)。