眾所周知，留學(xué)文書(shū)的質(zhì)量是對(duì)申請(qǐng)結(jié)果產(chǎn)生決定性影響的最重要的材料之一。然而，留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的工作。很多新手小白在第一次自己DIY進(jìn)行文書(shū)寫(xiě)作的過(guò)程中，往往會(huì)陷入一些雷區(qū)，使文書(shū)在招生官眼里顯得較為不成熟和沒(méi)有重點(diǎn)。今天就和大家一起來(lái)探討下文書(shū)寫(xiě)作中的幾大“雷區(qū)”，讓你提前避雷，并能在留學(xué)文書(shū)中體現(xiàn)出自己的最大優(yōu)勢(shì)，并拿到最好的結(jié)果。

一．文書(shū)寫(xiě)作大忌盤(pán)點(diǎn)

在留學(xué)申請(qǐng)中，尤其是對(duì)于名校而言，永遠(yuǎn)不缺高績(jī)點(diǎn)高標(biāo)化的優(yōu)秀申請(qǐng)者。而其中，很多背景十分優(yōu)秀的學(xué)生仍然會(huì)被拒，主要原因就在于文書(shū)。申請(qǐng)文書(shū)一旦踩雷，就會(huì)直接讓招生官覺(jué)得學(xué)生是千篇一律、不成熟的，甚至?xí)苯右虼硕淮嗑?。因此，文?shū)寫(xiě)作中有幾個(gè)經(jīng)典的誤區(qū)，大家需要小心避免。

1.過(guò)度堆砌簡(jiǎn)歷經(jīng)歷

如果說(shuō)簡(jiǎn)歷是個(gè)人經(jīng)歷的呈現(xiàn)，那么文書(shū)最終要的意義其實(shí)是在于用邏輯將這些經(jīng)歷串聯(lián)起來(lái)，并且呈現(xiàn)出一個(gè)有強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)和潛力的申請(qǐng)者的形象。

因此，文書(shū)最忌諱的就是按照時(shí)間線簡(jiǎn)單地重復(fù)簡(jiǎn)歷里所寫(xiě)的信息。因?yàn)槿绻@樣，個(gè)人文書(shū)就僅僅只是簡(jiǎn)歷的復(fù)述，從而變成了千篇一律的重復(fù)性材料。更重要的是，如果只呈現(xiàn)了你有多“優(yōu)秀”的一面，而沒(méi)有呈現(xiàn)出你在背后的思考和動(dòng)機(jī)，則很難從同樣優(yōu)秀、競(jìng)爭(zhēng)激烈的申請(qǐng)者中脫穎而出。

建議在申請(qǐng)材料中不要過(guò)度堆砌簡(jiǎn)歷，否則會(huì)顯得千篇一律，很難令招生官眼前一亮。

2.過(guò)度模版化

很多同學(xué)在自己進(jìn)行文書(shū)寫(xiě)作的時(shí)候，往往會(huì)直接參考網(wǎng)上文書(shū)模版的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)框架，再稍微進(jìn)行一些改動(dòng)就直接提交了。當(dāng)然，每類(lèi)文書(shū)都有自己的格式和結(jié)構(gòu)的基本要求是需要滿足的。但同時(shí)，因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，所以文書(shū)寫(xiě)作最重要的一點(diǎn)就是需要是較為“個(gè)性化”的私人定制，而不能模版化。

因此，雖然網(wǎng)絡(luò)上有許多申請(qǐng)文書(shū)的模板，但是模板不能全盤(pán)套用，而只能做主體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的參考，更重要的是需要結(jié)合申請(qǐng)者的具體能力、經(jīng)歷、性格特點(diǎn)，以及對(duì)項(xiàng)目的信息和理解去進(jìn)行調(diào)整。這也是第一次進(jìn)行文書(shū)寫(xiě)作的“小白”同學(xué)們很難掌握的，因此建議大家自己無(wú)法解決的關(guān)鍵時(shí)刻還是要尋求專業(yè)文書(shū)老師的幫助。

3.直接ChatGPT生成

隨著ChatGPT在內(nèi)的AI寫(xiě)作工具的興起，還有些同學(xué)認(rèn)為——ChatGPT寫(xiě)作的內(nèi)容從語(yǔ)法到內(nèi)容上都沒(méi)問(wèn)題，因此可以直接用于申請(qǐng)文書(shū)。實(shí)際上，以哥大為代表的大部分高校，就明確禁止ChatGPT在文書(shū)寫(xiě)作中的一切使用。直接使用ChatGPT寫(xiě)作文書(shū)一旦被看出來(lái)了就將面臨被脆拒的風(fēng)險(xiǎn)。

同時(shí)，ChatGPT生成文書(shū)對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)激烈的留學(xué)申請(qǐng)來(lái)說(shuō)也是質(zhì)量不夠的。對(duì)于ChatGPT創(chuàng)作的文書(shū)，大部分招生官都認(rèn)為“缺少靈魂”、“無(wú)法脫穎而出”。例如：美國(guó)大學(xué)招生咨詢協(xié)會(huì)首席教育官表示：“在競(jìng)爭(zhēng)激烈的申請(qǐng)者群體中，它可能過(guò)于模糊和平淡，無(wú)法脫穎而出?！?/p>

4.過(guò)度堆砌詞藻

很多同學(xué)認(rèn)為，申請(qǐng)文書(shū)在展現(xiàn)你的個(gè)人經(jīng)歷和能力體現(xiàn)之外，也是英語(yǔ)寫(xiě)作能力的佐證。有同學(xué)可能覺(jué)得高級(jí)詞匯、長(zhǎng)難句更能體現(xiàn)的語(yǔ)言和文字水平，因此選擇堆砌一些浮夸的辭藻。但是文書(shū)寫(xiě)作絕對(duì)不是語(yǔ)言或者作文比賽，只要準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思同時(shí)語(yǔ)言流暢即可。過(guò)于注重文筆的運(yùn)用導(dǎo)致影響了文書(shū)主體意思的理解則可能弄巧成拙。

5.缺少論證

很多同學(xué)寫(xiě)文書(shū)的固定格式之一就是從童年開(kāi)始談起自己對(duì)于學(xué)科的興趣，例如：“從小開(kāi)始(From a young age)”，“從我還是一個(gè)小孩的時(shí)候（Since I was a child）”，“我一直特別喜歡(I’ve always been fascinated by)”。

但是在后續(xù)又缺少具體的實(shí)際例子進(jìn)行論證，就會(huì)顯得比較套路和空洞。因此建議，一切展現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的“結(jié)論”都需要具體的例子作為證據(jù)，讓招生官自己結(jié)合嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C得出有利于你的結(jié)論。

二．優(yōu)秀申請(qǐng)文書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)

招生官最想在文書(shū)中看到的是抓人眼球的亮點(diǎn)和獨(dú)屬于學(xué)生的個(gè)性點(diǎn)。一篇有亮點(diǎn)、內(nèi)容新穎、語(yǔ)言精練的文書(shū)，可避免招生官的“秒拒”甚至可以助力申請(qǐng)“逆風(fēng)翻盤(pán)”。那么，一篇優(yōu)秀的文書(shū)應(yīng)該長(zhǎng)啥樣？

1.想獲得什么？如何準(zhǔn)備？

一篇好的文書(shū)需要包含兩點(diǎn)：你想從申請(qǐng)的這個(gè)項(xiàng)目獲得什么？大學(xué)期間你又是如何為自己的申請(qǐng)做準(zhǔn)備的？

2.文書(shū)是展示自己的平臺(tái)

申請(qǐng)文書(shū)的作用就相當(dāng)于沒(méi)有會(huì)面的面試。你需要通過(guò)這些文書(shū)，讓招生官們了解你的過(guò)去所發(fā)生成就、當(dāng)前的現(xiàn)狀與能力以及未來(lái)的計(jì)劃。申請(qǐng)文書(shū)不僅僅是一個(gè)過(guò)往經(jīng)歷的羅列，更重要的可以展示你的個(gè)性和特點(diǎn)，一篇好的文書(shū)，能讓招生官們通過(guò)閱讀來(lái)感知到你是個(gè)怎樣的人。

3.文書(shū)是展露光芒的機(jī)會(huì)

很多同學(xué)花費(fèi)了大量的時(shí)間、精力和金錢(qián)去提升自己的成績(jī)，卻在準(zhǔn)備文書(shū)時(shí)草率行事、不假思索，錯(cuò)過(guò)了展現(xiàn)自身光芒的機(jī)會(huì)。聰明的申請(qǐng)者一定會(huì)充分利用文書(shū)中所蘊(yùn)藏的機(jī)會(huì)，讓招生官更加全面地了解自己的學(xué)術(shù)潛力和有趣靈魂。

4.簡(jiǎn)潔而富有色彩的故事

文書(shū)并非單純的許是寫(xiě)作，也不是轉(zhuǎn)述簡(jiǎn)歷。一篇好的文書(shū)應(yīng)該擁有良好的故事性，在緊扣題目的同時(shí)，用充滿感情色彩的文字打動(dòng)招生官。但是，過(guò)于冗長(zhǎng)的文書(shū)也是不行的，好的文書(shū)還要做到簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)，切忌堆砌思維碎片。

光是掌握了書(shū)寫(xiě)文書(shū)的理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能夠結(jié)合理論寫(xiě)出優(yōu)秀的文書(shū)才是大家需要的結(jié)果。

綜上，成功避開(kāi)文書(shū)寫(xiě)作雷區(qū)的關(guān)鍵在于深入挖掘自己的獨(dú)特性，講好自己的故事，同時(shí)保證文書(shū)的真實(shí)性、針對(duì)性和可讀性。如果在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難，尋求專業(yè)的指導(dǎo)和反饋也是非常明智的選擇。