美國高中留學(xué)申請規(guī)劃

我國學(xué)生什么時候準備留學(xué)美國高中最合適

根據(jù)多年來申請案例來看，我國學(xué)生從讀初二開始申請最合適。首先，我國和美國的中學(xué)學(xué)制不同。美國高中9～12年級的學(xué)生其年齡是15～18歲，與我國初三至高三的學(xué)生年齡相對應(yīng)。我國學(xué)生到美國讀高中，從9年級開始上比較合適，這樣可以讀一個完整的美國高中，美國的中學(xué)也希望招收到讀9年級或10年級的國際學(xué)生。他們認為，完整的四年高中生活才能讓國際學(xué)生更好地適應(yīng)當?shù)丨h(huán)境、融入美國文化，為進入大學(xué)做好準備。

其次，赴美讀高中只是中國學(xué)生和家長的階段性目標，最終目標還是上美國的大學(xué)。美國大學(xué)的錄取標準是多元的。例如，美國大學(xué)錄取非常看重高中畢業(yè)生親自撰寫的作文。作文一定要以歐美西方的思維和邏輯來寫，不然很難得到大學(xué)招生老師的認可。美國大學(xué)還是認同自己教育體系下出來的學(xué)生，因此拿著完整的美國高中成績敲開美國大學(xué)名校之門，才是最理想的。

再次，美國的學(xué)校對各個年級的申請者在語言各方面的要求是有區(qū)別的。如果較早申請，年齡相對小，就可以用相對低的語言要求申請到相對好一些的學(xué)校。此外，年齡小的學(xué)生語言習(xí)得能力會相對較強，到美國校園后更容易融入學(xué)校的生活，有足夠的時間在國際化的環(huán)境里面成長和鍛煉。

最后，9年級是美國高中第一年，美國的本土學(xué)生也是新生，中國學(xué)生站在高中第一年的起跑線上，不僅有利于今后的學(xué)習(xí)和生活，而且將來高中畢業(yè)時更容易申請到“常春藤”名校。

在國內(nèi)已上初三或高中時才申請美國高中需要注意什么

如果學(xué)生在國內(nèi)上初三或高中了，也可以申請到美國讀高中。在國內(nèi)上初三的學(xué)生，可以根據(jù)自身的條件申請到美國就讀9年級或者10年級；讀高一的學(xué)生，可以申請到美國就讀10年級或者11年級；而讀高二或高三的學(xué)生，為保證在美國順利通過考試并申請到優(yōu)秀大學(xué)，一般建議選擇上11年級。需要說明的是，在國內(nèi)讀完高一或高二再去美國，時間安排上要緊張很多，學(xué)生也要辛苦得多。一是要承受轉(zhuǎn)換學(xué)分的損失，二是要面臨學(xué)分折抵后的選課難題。我們不建議已上高三的學(xué)生申請就讀美國高中12年級，一是入學(xué)沒有幾天就要開始大學(xué)申請，時間上根本來不及；二是美國高中也不太愿意收12年級的插班生。

此外，留學(xué)生還需要注意申請美國高中有年齡的限制。通常來說，美國高中12年級為畢業(yè)年級，學(xué)生畢業(yè)年齡大致是17歲或18歲。美國有的州就明確規(guī)定，申請每個年級都有最高年齡限制，畢業(yè)年齡不能超過18歲，如果超過相應(yīng)年級的最高年齡限制，就不能申請了。

臨時決定申請美國高中有什么好的方案嗎

有部分學(xué)生是臨時決定去留學(xué)美國讀高中的，這類學(xué)生可以從當年的3-4月份（春季）開始準備材料，5月提交申請，就可以在當年的7月之前拿到錄取通知并著手準備入學(xué)。從春季申請到入學(xué)歷時7～8個月的時間，可以說時間上是比較緊張的，需要在時間上進行更科學(xué)的規(guī)劃以確保按時入學(xué)。

目前，選擇這一申請方案的學(xué)生不少，主要是臨時決定或不想耽誤學(xué)生的時間。好在美國有一些私立寄宿高中的開學(xué)比較晚，如9月下旬才開學(xué)，留學(xué)生如果能趕在10月中旬前報到，是可以修滿一學(xué)期的學(xué)分的。

還有一些高中每學(xué)期都有兩個學(xué)季（quarters），每個學(xué)季大約兩個月，如果錯過了9月份的學(xué)季，留學(xué)生仍可申請11月份的學(xué)季，甚至有的學(xué)校接收插班生，直接升入第二學(xué)期。

采用這一申請方案的學(xué)生需要注意的一點是，如果申請就讀寄宿高中，因?qū)W校在開學(xué)之前就為所有的學(xué)生設(shè)定了床位，學(xué)生申請的時候要提前跟學(xué)校預(yù)訂好床位。

制定留學(xué)方案應(yīng)規(guī)劃好哪幾方面的內(nèi)容

為了順利獲得美國高中的錄取，需要制定切實可行的留學(xué)方案，并分階段予以實施。好的留學(xué)方案需要重點就學(xué)校遴選、自我評估和申請時間安排三個方面的內(nèi)容進行科學(xué)規(guī)劃。

（1）在擇校上主要就以下幾個方面的內(nèi)容進行考察。

①學(xué)校的背景。學(xué)校的背景包括學(xué)校的排名、受捐贈額排名、SAT成績排名、留學(xué)生或中國學(xué)生比例、學(xué)校地理位置、當?shù)貧夂颉⑿Ｊ?、校風(fēng)等。

② 學(xué)校的類型。學(xué)校的類型是指寄宿學(xué)校還是走讀學(xué)校，是男校、女校還是男女混校等。

③ 錄取條件。錄取的條件指對托福成績、SSAT分數(shù)及申請學(xué)生的綜合素質(zhì)有什么特殊的要求。

④ 課外活動。學(xué)校的課外活動有什么特色，是偏重體育活動，還是文藝選修課程等。

⑤ 收費情況。學(xué)校每年的學(xué)費和其他費用大致是多少。

（2）學(xué)生主要從以下幾個方面進行自我評估。

① 對在校平均成績、托福成績及SSAT語言成績進行評估。要申請到滿意的學(xué)校，優(yōu)異的平均成績和出色的語言成績是申請學(xué)校非常關(guān)注的。

② 學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生的綜合素質(zhì)包括英語口語水平、興趣愛好、個人特長以及家庭成長環(huán)境等，申請學(xué)校通過這些來審核學(xué)生是否適合就讀美國高中、是否適應(yīng)不同文化環(huán)境的不同教育模式。

如何根據(jù)留學(xué)方案做申請準備

（1）提升學(xué)習(xí)成績。在選定理想的學(xué)校并知道錄取標準之后，學(xué)生應(yīng)著力提升平時課業(yè)成績。

（2）提升語言成績。根據(jù)申請學(xué)校的要求和開學(xué)時間，學(xué)生應(yīng)合理安排語言課程的學(xué)習(xí)以及安排考試時間表。目前出國留學(xué)越來越熱，學(xué)生的年齡也越來越低，要充分考慮語言考試考位是否緊張，同時也要避免因準備不充分導(dǎo)致考試發(fā)揮失常等問題，可以多參加幾次考試，考出好的成績。

（3）豐富課外活動。利用業(yè)余時間多參加一些有意義的公益活動和課外活動。目前大部分的學(xué)生都非常重視語言和課業(yè)成績，而忽略了參加課外活動和公益活動的重要性。豐富的課外活動的經(jīng)歷，在申請時是非常有利的。

（4）準備申請材料。除了正常的申請材料如成績單、資金證明、推薦信之外，也要準備一些自己的特色資料，如手工作品等，盡管這些能夠展示自身特點和優(yōu)勢的資料并不在申請學(xué)校要求的申請資料范圍內(nèi)，但仍建議學(xué)生整理好這方面的資料快遞給學(xué)校，或者在面試的時候在申請學(xué)校老師的面前予以展示。

為什么選擇寄宿高中的比較多

美國一流的寄宿高中每年招收5名左右的中國學(xué)生，而申請者卻多達200多人，由此可見競爭是多么的激烈。為什么中國學(xué)生擇校都偏向于美國的寄宿高中呢？

第一，美國的私立寄宿高中一向以高升學(xué)率及優(yōu)異的學(xué)術(shù)表現(xiàn)而著名。美國寄宿高中大約有300所，其學(xué)生數(shù)量在美國整體高中生的數(shù)量中卻占很小比例，而考進美國大學(xué)前30～40名的卻有20%～30%是來自寄宿高中的生源，因此很多國際生都想申請到美國寄宿高中留學(xué)。

第二，大部分的寄宿高中可以讓成績優(yōu)異的學(xué)生預(yù)修大學(xué)的學(xué)分，這對學(xué)生日后申請美國或加拿大大學(xué)會有很大的優(yōu)勢，這些課程的成績還可以抵免大學(xué)的學(xué)分。

第三，一般來說，私立寄宿高中的圖書館、表演場地或運動設(shè)施都遠遠優(yōu)于公立高中，學(xué)生在?？梢垣@得更多的資源及支持。

我國高三前半年甚至高二結(jié)束時候就完成所有高中課程，以留出更多的時間來準備高考。美國有的中學(xué)12年級基本上是沒有留出給學(xué)生準備高考復(fù)習(xí)時間的，有的中學(xué)會在正常完成12年級的學(xué)習(xí)以后，再給出一年的時間用來復(fù)習(xí)托福、SAT甚至是選擇一些大學(xué)先修課程考試，這一年稱作PG。

選擇美國私立走讀中學(xué)有哪些優(yōu)勢

美國的私立寄宿中學(xué)大概有幾百所，而且全世界的孩子都在申請，競爭異常激烈。相比之下，美國私立走讀中學(xué)數(shù)量遠遠多于寄宿中學(xué)，而且走讀中學(xué)也不乏有名的好學(xué)校，所以家長可以放心地選擇。

美國私立走讀中學(xué)也有以下幾方面的優(yōu)勢。

（1）國際學(xué)生少，有利于國際學(xué)生盡快提高英語水平并適應(yīng)美國的文化。走讀制學(xué)校以招收本地學(xué)生為主，學(xué)校里的國際學(xué)生比例相對寄宿學(xué)校而言很小，不會出現(xiàn)中國學(xué)生扎堆的現(xiàn)象，有利學(xué)生盡快融入當?shù)貙W(xué)生當中。同時，住在寄宿家庭也加速了孩子英語水平的提高及縮短了解、適應(yīng)美國本土文化的時間。與美國本土的學(xué)生比起來，中國學(xué)生需要彌補的正是語言和本土文化的不足，而這些在學(xué)校里靠書本的學(xué)習(xí)是很難做到的。

（2）學(xué)生具有靈活的時間安排。中國學(xué)生赴美讀高中最重要的目的是升入理想的大學(xué)。要想升入好的大學(xué)就要根據(jù)自己的情況做一些相應(yīng)的準備，除了學(xué)校各科目的GPA要達到4.0以上之外，還要具備很多不同于他人的獨特優(yōu)勢，如有參加社團的經(jīng)歷、有體育和音樂方面的特長或有很強的動手能力等。住在寄宿家庭里學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和時間進行安排，而寄宿家庭通常也樂于帶學(xué)生去參加當?shù)氐纳鐖F或者教會的活動。另外，對于高年級的同學(xué)來說，在規(guī)定的時間內(nèi)還要準備托福、SAT考試，也是需要額外進行培訓(xùn)的，學(xué)生可以利用課余時間在寄宿家庭附近選擇自己所需要的升學(xué)預(yù)備課程學(xué)習(xí)。

（3）經(jīng)濟實惠。寄宿學(xué)校的學(xué)費是相當昂貴的，一年下來整個費用在40000～50000美元，而且學(xué)費每年都有所增加。而選擇走讀制學(xué)校，尤其是教會走讀制學(xué)校的費用每年在20000～30000美元（含學(xué)費、寄宿家庭費、監(jiān)護人費等），比就讀同州同級別的寄宿學(xué)校一年節(jié)省10000美元左右。

（4）教學(xué)質(zhì)量有保障。加上不需要在校內(nèi)住宿，走讀私立學(xué)校80%都是由教會資助的，主要為其附近的教民服務(wù)，所以學(xué)費自然要比寄宿學(xué)校便宜很多。由于是私立學(xué)校，仍要收取不菲的學(xué)費，如果教學(xué)質(zhì)量不好的話，美國人尤其是中產(chǎn)階級是絕不會把自己的子女送到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)的。

（5）走讀學(xué)校通常對于語言成績要求要低于寄宿學(xué)校，同時可以接受SLEP成績。國內(nèi)的很多高中生尤其是重點高中的學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力異常大，根本沒有時間去準備托福和SSAT這些標準化考試。對于這些沒有標準化成績的學(xué)生來說，選擇走讀學(xué)校是很合適的。走讀學(xué)校都有自己的考試或測試，如SLEP測試，學(xué)生只要達到了SLEP測試標準就能夠被錄取，免去了標準化考試的麻煩和勞頓。即使是準備了標準化考試的同學(xué)，如果沒能取得好的成績，也可以選擇這類走讀學(xué)校的測試，來彌補申請寄宿中學(xué)的缺憾。

（6）免去學(xué)生假期回國的麻煩。美國的學(xué)校假期很多，最長的假期是暑假，其次是寒假、春假，這幾個假期都超過了兩周，除此之外還有很多一周或者幾天的短假。美國的寄宿學(xué)校大多不負責(zé)安排學(xué)生假期的事宜，也不承擔(dān)學(xué)生放假期間的監(jiān)護義務(wù)，使得很多同學(xué)每年都要往返幾次，浪費時間和金錢。選擇走讀學(xué)校，住在寄宿家庭就不存在這類的問題。學(xué)生可以不用回國，而是在寄宿家庭度過所有的假期。

如何選擇適合自己的美國私立走讀中學(xué)

（1）根據(jù)畢業(yè)生進入的大學(xué)層次選擇大學(xué)升學(xué)率比較高的中學(xué)。一些走讀私立中學(xué)會在網(wǎng)站上公布每年他們的學(xué)生都考入了哪些大學(xué)，可以根據(jù)這一信息進行判斷。哪些學(xué)校的升學(xué)率高，就意味著這個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量要好。

（2）根據(jù)學(xué)?？蛇xAP（Advanced Placement）課程的多少選擇。AP課程是大學(xué)先修課，即在高中修讀大學(xué)一年級課程。AP考試是由大學(xué)理事會主辦的全國統(tǒng)一考試，包括哈佛、耶魯?shù)戎髮W(xué)在內(nèi)已有22個國家的3000多所大學(xué)承認AP考試成績。中學(xué)生在入讀這些大學(xué)時，還可以將中學(xué)時期考過的 AP課程成績折抵大學(xué)學(xué)分，免修相關(guān)大學(xué)課程，從而達到縮短學(xué)時和節(jié)省學(xué)費等目的，這無疑對成績較好的中學(xué)生是有吸引力的。

（3）考察一下哪些學(xué)校開設(shè)英語密集強化課程（English as Second Language,ESL）。由于美國走讀私立中學(xué)主要以本地區(qū)生源為主，所以一大部分學(xué)校并不設(shè)置ESL課程。建議英語成績不是很好的學(xué)生選擇帶有ESL課程的學(xué)校，這樣到學(xué)校之后可以邊學(xué)習(xí)語言邊學(xué)習(xí)高中課程，以減少學(xué)習(xí)壓力。

（4）根據(jù)師生比例來選擇學(xué)校。美國每個中學(xué)的師生比例會控制在1∶15～1∶20。當然，對于那些師生比例能控制在1∶9至1∶12的學(xué)校是非常不錯的，基本上可以和某些寄宿中學(xué)持平。

（5）根據(jù)學(xué)校的體育活動和俱樂部的類型和數(shù)量來選擇。美國的高中很注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，所以大多數(shù)學(xué)校都設(shè)置各種各樣的活動供學(xué)生選擇和參加。當然，每個學(xué)校的活動都不同，可以根據(jù)學(xué)生自己的特長和興趣來選擇。

（6）根據(jù)家庭的經(jīng)濟情況和一些外在因素來考慮讓學(xué)生去哪個州讀書。例如，由于地緣經(jīng)濟的原因，美國中部和中西部的學(xué)校的學(xué)費以及生活費相對要比東西海岸便宜；另外，在美國有親戚的學(xué)生可以住在親戚家附近，所以需先根據(jù)自身情況把大概的地理位置確定，在此基礎(chǔ)之上再考慮具體選擇哪些學(xué)校。

宗教高中畢業(yè)容易申請大學(xué)嗎從宗教高中畢業(yè)的學(xué)生在申請大學(xué)上有一定的優(yōu)勢。國際學(xué)生如果在宗教背景的學(xué)校學(xué)習(xí)，能夠更好地理解美國社會推崇的價值觀、人生觀等，能夠幫助學(xué)生更好地融入到美國的文化中，申請大學(xué)的時候錄取委員會也會看重這一點，優(yōu)先考慮對美國宗教文化持認可態(tài)度的國際學(xué)生。

為什么說美國寄宿軍校也是不錯的選擇呢目前，越來越多的小齡留學(xué)男生選擇上美國寄宿軍校。讀美國私立寄宿軍校，首先就是語言優(yōu)勢。在封閉式學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子越小，模仿語言的能力就越強。經(jīng)過兩三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以達到甚至超過國內(nèi)大學(xué)英文系畢業(yè)生的水平，實際運用的能力還會更強，完全可以融入到美國當?shù)厝说纳詈臀幕小?/p>

更重要的是軍事學(xué)?？梢赞D(zhuǎn)變學(xué)生的思維，幫助孩子們樹立良好的人生觀、價值觀。

申請美國軍事學(xué)校之前，首先要了解學(xué)生的性格、興趣愛好等，看其能否適應(yīng)軍校相對嚴酷的學(xué)習(xí)生活，畢竟在一個陌生的、非母語的、保證學(xué)習(xí)進度的環(huán)境下，接受軍事化的訓(xùn)練，無論是體能訓(xùn)練還是生活方面的嚴格要求，對每一個學(xué)生來說都是不小的壓力。

但換個角度看，學(xué)生可以暫時脫離父母的“管制”，獨立地去適應(yīng)美式的學(xué)習(xí)及生活方式，讓自己在磨礪中成長，在成長中磨礪性格。