2024年4月12日至14日，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)國(guó)際教育專業(yè)委員會(huì)第二屆全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)暨2024教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與教育對(duì)外開放學(xué)術(shù)論壇在浙江大學(xué)國(guó)際聯(lián)合學(xué)院（海寧國(guó)際校區(qū)）召開。

本次會(huì)議由中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)國(guó)際教育專業(yè)委員會(huì)主辦，浙江大學(xué)、澳門大學(xué)、江蘇子信科技創(chuàng)新研究院有限公司承辦，上海全球治理與區(qū)域國(guó)別研究院提供學(xué)術(shù)支持。教育部國(guó)際合作與交流司、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)、海寧市政府以及來(lái)自浙江大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、蘭州大學(xué)等高等院校及有關(guān)機(jī)構(gòu)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家參與了此次活動(dòng)。

4月13日上午，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)國(guó)際教育專業(yè)委員會(huì)換屆會(huì)議舉辦，董松壽秘書長(zhǎng)主持。中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)國(guó)際教育專業(yè)委員會(huì)第一屆理事會(huì)理事長(zhǎng)、澳門大學(xué)校長(zhǎng)宋永華做了第一屆理事會(huì)的工作報(bào)告。會(huì)議按流程選舉上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委原書記姜鋒擔(dān)任中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)國(guó)際教育專業(yè)委員會(huì)第二屆理事會(huì)理事長(zhǎng)。作為新當(dāng)選的第二屆理事長(zhǎng)，姜鋒致辭并啟動(dòng)了2024教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與教育對(duì)外開放學(xué)術(shù)論壇的開幕式。

中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 韓進(jìn)

在論壇開幕式上，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)韓進(jìn)在致辭中表示，在國(guó)際局勢(shì)動(dòng)蕩的當(dāng)下，我國(guó)國(guó)際教育發(fā)展要聚焦國(guó)際舞臺(tái)，在戰(zhàn)略上圍繞國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大需求，立足國(guó)際人才和拔尖人才培養(yǎng)，同時(shí)要理論結(jié)合實(shí)踐，形成良好的國(guó)際教育發(fā)展態(tài)勢(shì)，深化改革措施，走深走實(shí)國(guó)際教育發(fā)展之路。教育部國(guó)際合作與交流司司長(zhǎng)楊丹、浙江大學(xué)副校長(zhǎng)周江洪、浙江省海寧市市委書記徐明良分別致辭。

隨后，上午場(chǎng)論壇召開，由教育部國(guó)際合作與交流司原一級(jí)巡視員羅平擔(dān)任召集人，北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院院長(zhǎng)劉寶存主持。上海紐約大學(xué)校長(zhǎng)童世駿和教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主任林宇分別作了主旨報(bào)告。

其中，童世駿校長(zhǎng)以《發(fā)揚(yáng)中外合作高校（SFCU）在人才培養(yǎng)中的特殊優(yōu)勢(shì)》為題，從“羅素愿景”和“修昔底德陷阱”說(shuō)起，分享了對(duì)教育的“培育功能”和“選拔功能”的理解，最后引用老子的《道德經(jīng)》，認(rèn)為學(xué)校教育應(yīng)將“有言之教”和“不言之教”有機(jī)融合。整場(chǎng)報(bào)告從中西哲學(xué)的層面深入闡釋了現(xiàn)代高等教育的價(jià)值和國(guó)際化趨勢(shì)。

林宇主任以《“走出去”的中國(guó)職業(yè)教育》為題做了發(fā)言，除了介紹“走出去”的職業(yè)教育的現(xiàn)狀、規(guī)模和鮮明特色，也介紹了一些“走出去”的知名品牌，包括天津的魯班工坊、浙江的絲路學(xué)院和江蘇的鄭和學(xué)院等。

下午的論壇由國(guó)際教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)董松壽擔(dān)任召集人，浙江大學(xué)國(guó)際與比較教育研究中心副主任吳雪萍主持，共有7位嘉賓做了主旨演講。

中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)國(guó)際教育專業(yè)委員會(huì)第一屆理事會(huì)理事長(zhǎng)、澳門大學(xué)校長(zhǎng)宋永華

其中，澳門大學(xué)校長(zhǎng)宋永華介紹了澳門大學(xué)在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)背景下的創(chuàng)新和發(fā)展路徑。作為澳門唯一的公立綜合性研究型大學(xué)，澳門大學(xué)以“立足澳門、共建灣區(qū)、融入國(guó)家、走向世界”為發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)建了涵蓋Strategy（制訂策略）、Engagement（鼓勵(lì)參與）、Resource（投入資源）、Value（重視人才）、Environment（完善環(huán)境）五個(gè)方面的“SERVE”模型，在全方位的創(chuàng)新實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)建成一所卓越的國(guó)際化研究型大學(xué)的愿景。

教育部中外人文交流中心機(jī)制工作二處處長(zhǎng)陳滔偉從人文交流的概念和歷史上的人文交流實(shí)踐，談到當(dāng)下人文交流政策的形成脈絡(luò)，認(rèn)為人文交流應(yīng)以人為本，抱持開放平等、尊重包容和交流互鑒的交往原則，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、中外人文交流能力、全球勝任力的人才。

寧波大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士蔡榮根以寧波大學(xué)國(guó)際化辦學(xué)的實(shí)踐探索為例，從七個(gè)方面介紹了寧波大學(xué)國(guó)際化人才培養(yǎng)體系，包括實(shí)施“雙校園”計(jì)劃、學(xué)生赴國(guó)際組織實(shí)習(xí)或任職、實(shí)施“一院一品”計(jì)劃、建設(shè)高水平國(guó)際化師資隊(duì)伍、建好孔子學(xué)院，講好中國(guó)故事、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)與項(xiàng)目、建設(shè)國(guó)際科研合作基地、打造“留學(xué)寧大”品牌等，致力于探索符合地方高水平大學(xué)辦學(xué)實(shí)際的國(guó)際化戰(zhàn)略方向，將國(guó)際化辦學(xué)落到實(shí)處。

浙江大學(xué)發(fā)展委員會(huì)副主席、浙江大學(xué)國(guó)際聯(lián)合學(xué)院（海寧國(guó)際校區(qū)）黨委書記何蓮珍分享了打造更高質(zhì)量國(guó)際合作教育樣板區(qū)的實(shí)踐與思考，她在報(bào)告中著重介紹了在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的大背景下，浙江大學(xué)國(guó)際聯(lián)合學(xué)院（海寧國(guó)際校區(qū)）從打造國(guó)際化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系、構(gòu)建教育科技人才一體發(fā)展的新模式、探索現(xiàn)代大學(xué)校園治理的新范式、塑造更高能級(jí)區(qū)域協(xié)同的新形態(tài)等四個(gè)方面來(lái)建構(gòu)國(guó)際合作教育樣板區(qū)建設(shè)實(shí)踐，將浙江大學(xué)海寧國(guó)際校區(qū)建設(shè)成為浙江大學(xué)主動(dòng)服務(wù)國(guó)家教育對(duì)外開放戰(zhàn)略和區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，助力提升浙江打造教育科技人才強(qiáng)省，加快邁向世界一流大學(xué)前列的戰(zhàn)略辦學(xué)基地。

中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)國(guó)際教育專業(yè)委員會(huì)第二屆理事會(huì)理事長(zhǎng)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委原書記姜鋒

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委原書記姜鋒做了“地緣政治與教育變革”的主旨報(bào)告。在全球百年未有之大變局的形勢(shì)下，他認(rèn)為教育變革要順應(yīng)教育強(qiáng)國(guó)的時(shí)代要求，推動(dòng)大國(guó)公民“國(guó)際視野”的養(yǎng)成，為國(guó)家對(duì)外戰(zhàn)略發(fā)展和戰(zhàn)略傳播、參與全球治理貢獻(xiàn)中國(guó)自主的國(guó)別區(qū)域全球知識(shí)，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供人才支撐和智力支持。

北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院院長(zhǎng)劉寶存從后疫情時(shí)代全球留學(xué)生教育的現(xiàn)實(shí)圖景、政策路徑、發(fā)展態(tài)勢(shì)、戰(zhàn)略選擇四個(gè)方面做了《VUCA時(shí)代留學(xué)生教育的全球態(tài)勢(shì)與中國(guó)選擇》的報(bào)告。

13日晚間，“大中銜接拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)對(duì)話會(huì)”召開。會(huì)上，浙江大學(xué)高教研究所高考政策研究室主任呂陽(yáng)以強(qiáng)基計(jì)劃招生、綜合評(píng)價(jià)招生為例，介紹了拔尖創(chuàng)新人才選拔的浙江經(jīng)驗(yàn)；浙江大學(xué)伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳校區(qū)聯(lián)合學(xué)院院長(zhǎng)李德纮介紹了學(xué)院突破傳統(tǒng)學(xué)科界限的創(chuàng)新型工程教育，以及對(duì)于全球課堂的探索實(shí)踐；中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師王亞星提供了在現(xiàn)行高考制度的環(huán)境下，大學(xué)與中學(xué)深度合作以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的思路和路徑。

4月14日，召開了四場(chǎng)平行論壇，主題包括“教育對(duì)外開放與全球教育治理”“教育對(duì)外開放領(lǐng)域國(guó)際交流與合作實(shí)踐探討”“全球治理視野下，拔尖創(chuàng)新人才貫通教育培養(yǎng)”“境外辦學(xué)模式新定位、新模式探索”。

論壇上，來(lái)自北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院、北京大學(xué)、香港中文大學(xué)、北京開放大學(xué)等院校的25位嘉賓做了國(guó)際教育領(lǐng)域的相關(guān)報(bào)告，4位嘉賓參與了圓桌對(duì)話。

在此次大會(huì)上，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)國(guó)際教育專業(yè)委員會(huì)與光明教育家共同啟動(dòng)“尋找創(chuàng)新人才”案例征集活動(dòng)。在全球治理的視野下，不斷深化教育國(guó)際交流與合作，創(chuàng)新辦學(xué)模式，培養(yǎng)具有世界眼光和全球勝任力的復(fù)合型創(chuàng)新人才，是國(guó)際教育專業(yè)委員會(huì)、與會(huì)嘉賓和教育媒體共同關(guān)注的問(wèn)題。

閉幕式合影

教育對(duì)外開放是我國(guó)對(duì)外開放戰(zhàn)略的重要組成部分，也是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要路徑。2023年5月，中共中央政治局在第五次集體學(xué)習(xí)會(huì)議中指出，要完善教育對(duì)外開放戰(zhàn)略策略，統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩篇大文章，有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，使我國(guó)成為具有強(qiáng)大影響力的世界重要教育中心。中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)國(guó)際教育專業(yè)委員會(huì)緊密圍繞國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略大局，一直秉承“開放、合作、創(chuàng)新、共贏”的宗旨，致力于推動(dòng)國(guó)際教育領(lǐng)域的發(fā)展，積極推進(jìn)新時(shí)期教育的對(duì)外全方位開放，服務(wù)國(guó)家外交大局和教育改革發(fā)展全局。