美國中學(xué)是美國初中、高中的統(tǒng)稱，一般來說入讀美國高中是踏入美國高校的跳板，進(jìn)入常春藤院校機(jī)會(huì)更多，幾率更高，所以最近幾年申請(qǐng)去美國中學(xué)留學(xué)人數(shù)呈現(xiàn)快速增長態(tài)勢。近年來，國際教育理念日漸普及，更廣泛的高凈值客戶開始選擇提前規(guī)劃子女出國留學(xué)。根據(jù)新東方《2023中國留學(xué)白皮書》調(diào)查，近五年來，初高中學(xué)生對(duì)本科及以下階段留學(xué)的需求逐漸增多。這也和我國“支持留學(xué)，鼓勵(lì)回國，來回自由”的新時(shí)代留學(xué)工作方針密切相關(guān)。

放眼國際教育，在初高中階段如何選擇留學(xué)國家，不同留學(xué)國家的學(xué)制有什么特點(diǎn)，這可能是多數(shù)意向留學(xué)人群面臨的問題?？赡軐?duì)于大多數(shù)剛從中國環(huán)境轉(zhuǎn)到美國環(huán)境的高中生或者初中生是比較不適應(yīng)的，但是從適應(yīng)到不適應(yīng)就是一個(gè)成長的過程，在成長過程中，我們才能更好地了解自己，積累經(jīng)驗(yàn)，為之后人生的道路做出正確的判斷 。

01ADVANTAGES OF STUDINGIN AMERICAN SCHOOLS美國中學(xué)留學(xué)優(yōu)勢

首先，無論是美國高中課程體系還是國際課程體系，美國中學(xué)普遍提供多種多樣的課程以供學(xué)生選擇，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好以及以后的專業(yè)發(fā)展方向選擇課程，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。另外，美國中學(xué)“3A+2S”的教育理念，為學(xué)生提供更多提升自身綜合實(shí)力的機(jī)會(huì)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供更多可能。第二點(diǎn)，美國中學(xué)的選課設(shè)置可以讓學(xué)生更早的找到自己的興趣以及擅長點(diǎn)。不像中國的中學(xué)，每個(gè)人的課程都是固定的，在美國學(xué)生沒有固定的課程，有的甚至沒有固定的班級(jí)，正是這樣的制度提供給學(xué)生可以挖掘自己潛力的提升自己的機(jī)會(huì)。第三點(diǎn)，美國中學(xué)是3點(diǎn)左右就放學(xué)，給了學(xué)生很多的拓展書本之外課余生活的機(jī)會(huì)?？梢岳眠@個(gè)時(shí)間發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)愛好、義務(wù)勞動(dòng)、技能特長等。這些都是之后在大學(xué)甚至是社會(huì)中社交的很好的工具。最后，美國招收國際生的學(xué)校多，私立寄宿學(xué)校有近300所，走讀學(xué)校上千所，國際學(xué)生可以和本地學(xué)生一起生活和學(xué)習(xí)，開拓國際化視野。

02 CLASSIFICATION AND CHARACTERISTICSOF US SECONDARY SCHOOLS美國中學(xué)學(xué)校分類及特色

美國的中等教育的普及率是100%，學(xué)校分為公立、私立兩類。公立學(xué)校由政府撥款，學(xué)生免交學(xué)費(fèi)。在私立學(xué)校，一切費(fèi)用都是由家庭自理。私立中學(xué)分為寄宿中學(xué)（Boarding School）和走讀中學(xué)（Day School）。這其中又可細(xì)分為男校（Boys Schools）、女校（Girls Schools）、軍校（Military Schools）、教會(huì)學(xué)校（Religious Schools）、男女混校等。根據(jù)美國中學(xué)教學(xué)管理形式的不同，主要分為寄宿中學(xué)和走讀中學(xué)。寄宿中學(xué)

比較而言，寄宿中學(xué)普遍師生比低，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生錄取到知名大學(xué)的比例高。

管理上面，因?yàn)槌宰《荚趯W(xué)校，所以孩子的管理上面比較方便，安全這方面家長們就不用太過擔(dān)心。但是國外的中學(xué)宿舍管理不像國內(nèi)中學(xué)管理那么嚴(yán)格，他們只負(fù)責(zé)學(xué)生的安全問題，至于孩子在宿舍做什么，則不會(huì)過多管理與干預(yù)。因?yàn)槊绹撕茏⒅貙W(xué)生的自由分配時(shí)間，這樣也可以鍛煉孩子的時(shí)間管理能力，而不是像國內(nèi)這樣是被動(dòng)型的選擇。走讀中學(xué)

走讀中學(xué)以本土學(xué)生招生為主，國際學(xué)生占比低，相對(duì)來講語言環(huán)境好。另外住在寄宿家庭，也更易于融入當(dāng)?shù)厣詈臀幕?。美國的寄宿家庭都是?jīng)過各種篩選以及審查備案的，不是所有的家庭都可以成為寄宿家庭，所以在安全這方面還是可以保證。其實(shí)家長們最擔(dān)心的應(yīng)該是孩子的性格是否可以很好的融入到這個(gè)本土家庭里。例如很多寄宿家庭會(huì)有一些家庭規(guī)定，他們可能會(huì)要求你做一些家務(wù)勞動(dòng)，規(guī)定幾點(diǎn)上床睡覺，幾點(diǎn)熄燈。

03 INTRODUCTIUON TO THE AMERCIAN MIDDLE SCHOOL CURRICULUM美國中學(xué)課程介紹

美國高中采用學(xué)分制，修讀完學(xué)校要求的學(xué)分后，就可以獲得高中畢業(yè)證。多數(shù)學(xué)校要求18-26個(gè)學(xué)分，分為必修課程和選修課程。以Niche排名第二的Harvard Westlake School 哈佛西湖私立中學(xué)為例，課程分為八類：英語歷史與社會(huì)研究（美國歷史、國際關(guān)系、藝術(shù)史等）跨學(xué)科研究和獨(dú)立研究（公共演講、傳媒、電影研究、商業(yè)等）數(shù)學(xué)表演藝術(shù)（戲劇、舞蹈、樂器等）科學(xué)（生物、機(jī)器人、工程設(shè)計(jì)等）視覺藝術(shù)（3D藝術(shù)、攝影、平面設(shè)計(jì)等）世界語言（拉丁語、法語、西班牙語、中文等）

04 US SECONDARY SCHOOL APPLICATIONREQUIREMENTS AND MATERIALS美國中學(xué)申請(qǐng)要求和材料

首先作為國際學(xué)生要提供語言成績，一般來講，各學(xué)校對(duì)不同年級(jí)的分?jǐn)?shù)有不同要求。常見考試：TOEFL junior、TOEFL、IELTS；另外，還需要提供在校成績和標(biāo)化成績，像SAT或SSAT等。除此之外，很多學(xué)校對(duì)學(xué)生軟實(shí)力背景也有一定期望，比如：學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)、興趣愛好（個(gè)性展示）、公益活動(dòng)等，通過面試（維立克面試、校園走訪面試、Zoom面試、來華面試）或文書類材料（學(xué)術(shù)文書、家長文書、推薦信）向?qū)W校展示。上述材料遞交后，一般1-2周出結(jié)果，也有一部分院校會(huì)統(tǒng)一在3月10日發(fā)布結(jié)果。

05 WHAT KIND OF CHILDREN ARESUITABLE FOR HIGH SCHOOL IN THE US什么樣的孩子適合赴美讀中學(xué)？

去美國讀書，不僅需要符合學(xué)校的成績要求，學(xué)生本身還需要具備一定的條件，符合這些條件的學(xué)生能快速融入美國校園文化，更容易成績出眾，學(xué)有所成。因?yàn)槌鰢魧W(xué)不僅是一場學(xué)業(yè)深造，更是一次人生修行。

1. 學(xué)霸型學(xué)生你的孩子如果學(xué)習(xí)成績好，社會(huì)活動(dòng)能力又強(qiáng)，屬于學(xué)霸型學(xué)生。孩子思維能力強(qiáng)，自主能力強(qiáng)，國內(nèi)大學(xué)的文化教育方法和教育資源已經(jīng)不能滿足學(xué)習(xí)的渴望。美國名校多，有私立大學(xué)也有公立大學(xué)，雖然名校申請(qǐng)難度大，程序復(fù)雜，但對(duì)學(xué)霸很友好，你孩子的目標(biāo)就是讀美國常春藤聯(lián)盟或是其他名校。2. 有特長的學(xué)生你的孩子如果有體育、音樂或繪畫特長，或者具有非常的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力，美國大學(xué)非常欣賞這樣的學(xué)生，一些學(xué)校會(huì)根據(jù)孩子的專業(yè)特長單獨(dú)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。美國大學(xué)校園環(huán)境比較開放，鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)自己，學(xué)生如果喜歡表達(dá)自我，在美國文化中會(huì)如魚得水。3. 偏科的學(xué)生如果你的孩子屬于偏科的學(xué)生，有志向?qū)Ｑ心骋粚I(yè)，可以去該專業(yè)或者行業(yè)最強(qiáng)的國家和大學(xué)攻讀某一專業(yè)。美國有5000多所大學(xué)，有的更注重文科，有的更注重科學(xué)。你可以根據(jù)自己的強(qiáng)項(xiàng)課程申請(qǐng)大學(xué)。一般來說，選擇去美國讀書的孩子通常更有個(gè)性，在某一領(lǐng)域特別突出，不適合國內(nèi)教育體系。美國多樣化和高質(zhì)量的教育體系會(huì)給孩子更廣闊的發(fā)展空間。4. 有個(gè)性魅力的學(xué)生美國大學(xué)招生，不僅看學(xué)生的成績，還要看學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)等。美國大學(xué)很注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，比如獨(dú)特的技能，如領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力等。在美國大學(xué)生活里，社交是唯一一項(xiàng)可以與學(xué)習(xí)并駕齊驅(qū)的重要構(gòu)成了。出國留學(xué)，校園中的語言環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的改變對(duì)學(xué)生的影響是有限的，但是，社交環(huán)境的改變影響則比較大。美國人的社交習(xí)慣與中國人不同，他們更喜歡那些外向的人，所以交際能力強(qiáng)的學(xué)生更容易獲得認(rèn)可。