在當(dāng)今商業(yè)環(huán)境中,數(shù)據(jù)正成為決策中的重要支撐。通過(guò)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰的數(shù)據(jù)可視化分析,決策者能夠更加精準(zhǔn)地把握信息,從而做出更明智的判斷。
為了滿足這一迫切需求,SUSS推出了分析與可視化碩士項(xiàng)目 (Master of Analytics and Visualisation, MAVI) 。
此項(xiàng)目專為忙碌的專業(yè)人士、未來(lái)的數(shù)據(jù)分析師、商業(yè)分析師和各領(lǐng)域的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型管理人員設(shè)計(jì)。本項(xiàng)目將深入探討數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)管理、自動(dòng)化及決策分析等關(guān)鍵領(lǐng)域,旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握在數(shù)據(jù)密集的商業(yè)場(chǎng)景中脫穎而出的核心技能,致力于培養(yǎng)學(xué)生成為數(shù)據(jù)分析、可視化和自動(dòng)化領(lǐng)域的高水平專業(yè)人才。
在MAVI 項(xiàng)目中,學(xué)生將掌握 R、Python、MySQL、SPSS 等尖端計(jì)算分析工具,并深入了解UiPath 等開(kāi)源自動(dòng)化工具及企業(yè)級(jí)工作流自動(dòng)化平臺(tái)。將學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用多樣化工具,高效完成從數(shù)據(jù)可視化、整理到機(jī)器學(xué)習(xí)的分析工作流程。此外,還將學(xué)習(xí)如何通過(guò)機(jī)器人流程自動(dòng)化 (RPA) 和企業(yè)級(jí)工作流自動(dòng)化工具來(lái)優(yōu)化諸如數(shù)據(jù)清洗、整合及報(bào)告等分析任務(wù)。另外,學(xué)生將學(xué)習(xí)如何利用數(shù)據(jù)分析方法解讀和解決商業(yè)問(wèn)題,從而在數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的企業(yè)中開(kāi)創(chuàng)一段輝煌的職業(yè)旅程。
1.擁有官方認(rèn)可的本科學(xué)士學(xué)位或同等資質(zhì)。
2.本科教學(xué)語(yǔ)言非英語(yǔ)的申請(qǐng)者,需提交英語(yǔ)語(yǔ)言成績(jī):
1.護(hù)照掃描件(個(gè)人信息頁(yè))
2.畢業(yè)證掃描件-A4大小
3.學(xué)位證掃描件-A4大小
4.成績(jī)單掃描件-A4大小(需包含說(shuō)明,如:績(jī)點(diǎn)說(shuō)明、換算方式等)
5.英語(yǔ)語(yǔ)言成績(jī)掃描件-A4大小
6.3個(gè)月內(nèi)的白底證件照(jpeg格式,大小60kb內(nèi),400x514像素)
7.個(gè)人簡(jiǎn)歷(包括教育、培訓(xùn)和/或工作經(jīng)歷)
8.至少一名推薦人的聯(lián)系方式(電子郵件地址和/或電話號(hào)碼,非強(qiáng)制)
學(xué)生需要完成60 個(gè)學(xué)分 (cu) 的課程學(xué)習(xí),并獲得最低3.0 的累積平均學(xué)分績(jī)點(diǎn) (CGPA),才能獲得學(xué)位。
模塊類型 | 課程代碼與名稱 | 學(xué)分 |
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必修課 | 45 cu | |
選修課 | 5 到 15 cu | |
研究生階段自由選修課 | 0 到 10 cu |
分析與可視化碩士(MAVI )項(xiàng)目專注于實(shí)際操作,特別適合各行各業(yè)的專業(yè)人士。無(wú)論是處理大數(shù)據(jù)的組織管理者、尋求在數(shù)據(jù)領(lǐng)域發(fā)展的職業(yè)人士,還是希望進(jìn)一步提升數(shù)據(jù)技術(shù)能力的在職數(shù)據(jù)專業(yè)人員,都能從中受益。
本項(xiàng)目畢業(yè)生將具備廣泛的職業(yè)選擇,能夠勝任如數(shù)據(jù)分析師、商務(wù)智能分析師、分析及自動(dòng)化解決方案架構(gòu)師等職位,以及其他需要卓越數(shù)據(jù)管理和分析技能的角色。所學(xué)技能適用于多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域,包括但不限于市場(chǎng)營(yíng)銷、醫(yī)療保健、金融、零售和咨詢等。
每年有兩次入學(xué)機(jī)會(huì),分別在1月和7月。
國(guó)際學(xué)生必須選擇全日制模式,在1年至1.5年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。
學(xué)生每學(xué)期修讀25至30個(gè)學(xué)分的課程。
評(píng)估策略基于連續(xù)評(píng)估(CA)和項(xiàng)目結(jié)束評(píng)估(ECA)的結(jié)合。連續(xù)評(píng)估可能包括課前測(cè)驗(yàn)(PCOQ)、課堂參與、討論板和導(dǎo)師批改作業(yè)(TMA)或基于小組的作業(yè)(GBA)。
課堂參與是項(xiàng)目考核內(nèi)容的一部分,包括出勤率和課堂上與老師、同學(xué)的互動(dòng)討論等。我們鼓勵(lì)學(xué)生參加所有面對(duì)面的研討會(huì)/項(xiàng)目,以最大限度地提高學(xué)習(xí)效果,并獲得課堂參與分?jǐn)?shù)。
需要申請(qǐng)學(xué)生簽證
ANL588應(yīng)用課程是一門基礎(chǔ)課程,學(xué)生將在行業(yè)或?qū)W術(shù)導(dǎo)師的密切監(jiān)督下完成一個(gè)分析或自動(dòng)化項(xiàng)目。該課程旨在為學(xué)生準(zhǔn)備就業(yè)市場(chǎng),包括項(xiàng)目指導(dǎo)會(huì)議、關(guān)于機(jī)器學(xué)習(xí)和計(jì)算的研討會(huì)以及就業(yè)準(zhǔn)備活動(dòng)。