在愈發(fā)“內(nèi)卷”的社會(huì)環(huán)境下,“技多不壓身”被越來越多的人認(rèn)可和接受。行業(yè)領(lǐng)先的人才解決方案公司翰德(Hudson)發(fā)布的《2022人才趨勢報(bào)告》中指出,企業(yè)對人才核心能力的要求正發(fā)生著根本性轉(zhuǎn)變——在越來越多行業(yè)邊界被打破的情況下,“精通一門,兼顧其他”的復(fù)合型人才越來越受到企業(yè)的歡迎;隨著社會(huì)融合性發(fā)展趨勢的增強(qiáng),越來越多的行業(yè)對既有專業(yè)知識又了解特定領(lǐng)域的人才產(chǎn)生了更大需求。這也就意味著,在當(dāng)前人才市場中,擁有多元能力與豐富學(xué)歷背景的“斜杠青年”們往往更加“吃香”。

在這樣的就業(yè)形勢下,在視野方面已然具備優(yōu)勢的留學(xué)生群體為了進(jìn)一步提高自身的核心競爭力,同樣需要重視對于復(fù)合能力的培養(yǎng)。無論是希望修讀文科專業(yè)的藝術(shù)學(xué)院學(xué)生、對商科興趣濃厚的理工科人才,還是想要獲得理工科技能的文科專業(yè)學(xué)子,都需要盡早在留學(xué)過程中找到一條高效率的跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)途徑,為自己積累更加多元的知識和能力。

通常情況下,學(xué)生們出于培養(yǎng)自身復(fù)合能力的目的,在海外院校靈活的學(xué)制下既可以在本校修讀第二學(xué)位,也可以自主選擇心儀的大學(xué)進(jìn)行雙學(xué)位申報(bào)。當(dāng)前,部分海外高?？梢蕴峁┖晚敿饷：献鞯碾p學(xué)位項(xiàng)目,通過這種方式,學(xué)生們在留學(xué)過程中只要完成相應(yīng)的雙學(xué)位課程并取得足夠的學(xué)分,就能輕松便捷地收獲更多領(lǐng)域知識、能力與更高含金量的學(xué)位證明。

為了協(xié)助本校學(xué)子們更順利地選擇感興趣的專業(yè)開展雙學(xué)位進(jìn)修,百強(qiáng)私立文理學(xué)院——德魯大學(xué)開設(shè)了聯(lián)合學(xué)位培養(yǎng)項(xiàng)目(Combined Degree Programme),為學(xué)生們搭建起在深造過程中,以更快的學(xué)習(xí)節(jié)奏、更短的時(shí)間、更少的投資習(xí)得兩個(gè)不同領(lǐng)域?qū)I(yè)知識的雙學(xué)位課程平臺。

德魯大學(xué)雙學(xué)位課程——打通向上的雙重通道

德魯大學(xué)坐落于美國新澤西州麥迪遜市,始建于1867年,歷史悠久。得益于文理學(xué)院對基礎(chǔ)教學(xué)的重視與獨(dú)特的小班教學(xué)制度,德魯大學(xué)充分保障了學(xué)生們基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)效果,因此在2023年U.S News大學(xué)排名中獲評全美文理學(xué)院第111位。此外,憑借毗鄰紐約的優(yōu)越地理位置條件,德魯大學(xué)能夠?yàn)榫妥x于此的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)實(shí)踐與就業(yè)機(jī)會(huì)。

為了給學(xué)生們創(chuàng)造多方面發(fā)展的學(xué)術(shù)條件,德魯大學(xué)與包括常春藤盟校在內(nèi)的眾多美國一流高校展開合作,共同設(shè)立了雙學(xué)位課程,聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的多元化能力。通過參與這些雙學(xué)位課程項(xiàng)目,就讀于德魯大學(xué)的學(xué)生們在獲得德魯大學(xué)學(xué)士學(xué)位的基礎(chǔ)上,將額外享有在美國頂尖大學(xué)中修讀第二學(xué)位的機(jī)會(huì)。

自建校以來,德魯大學(xué)以其文科專業(yè)而聞名遐邇,德魯大學(xué)文學(xué)院被公認(rèn)為是全美高水平文科學(xué)院之一。近年來,全球科學(xué)技術(shù)處于飛速發(fā)展階段,社會(huì)的發(fā)展與技術(shù)的更迭相輔相成,具備理工學(xué)科背景的人才在社會(huì)分工中享有更優(yōu)質(zhì)的發(fā)展機(jī)會(huì)與更廣闊的發(fā)展空間。在這樣的背景下,以文學(xué)與神學(xué)教育見長的德魯大學(xué)與工科強(qiáng)?！鐐惐葋喆髮W(xué)和圣路易斯華盛頓大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,為就讀德魯?shù)膶W(xué)生創(chuàng)造了攻讀藤校優(yōu)質(zhì)工科課程學(xué)位的可貴機(jī)會(huì)。

聯(lián)動(dòng)哥大——多一門“工程學(xué)”傍身

哥倫比亞大學(xué)是八大常青藤盟校之一,其申請難度也位列常青藤盟校前列。哥大工程學(xué)院歷史悠久,是美國第三所工程學(xué)院。德魯大學(xué)目前已聯(lián)合哥倫比亞大學(xué)開設(shè)工程學(xué)雙學(xué)位課程。就讀德魯大學(xué)任何專業(yè)的學(xué)生均有機(jī)會(huì)參與本課程,但由于工程學(xué)對于學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有較高要求,因此德魯大學(xué)物理專業(yè)學(xué)生在申請時(shí)具有優(yōu)勢,另外化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生基于基礎(chǔ)知識的適配性也適合申請?jiān)擁?xiàng)目。

參與本課程項(xiàng)目的學(xué)生將在德魯大學(xué)與哥倫比亞大學(xué)進(jìn)行共計(jì)5年的學(xué)習(xí),在德魯大學(xué)完成三年的課程學(xué)習(xí)之后轉(zhuǎn)入哥倫比亞大學(xué),學(xué)生們可以從哥大應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程等14個(gè)工程學(xué)專業(yè)范圍內(nèi)中選取自己感興趣的方向,繼續(xù)完成剩余兩年的學(xué)業(yè)。

對該雙學(xué)位課程感興趣的同學(xué)需在就讀德魯大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期聯(lián)系課程顧問進(jìn)行咨詢,并合理規(guī)劃學(xué)習(xí)安排。有意申請德魯與哥倫比亞大學(xué)雙學(xué)位課程項(xiàng)目的學(xué)生,在德魯大學(xué)就讀階段需要達(dá)到以下要求[1]:

滿足了以上申請要求的德魯大學(xué)學(xué)生,將享有哥大工程學(xué)專業(yè)的優(yōu)先錄取資格。在哥倫比亞大學(xué)成功完成2年雙學(xué)位課程學(xué)習(xí)后,可以獲得德魯大學(xué)學(xué)士學(xué)位和哥倫比亞大學(xué)的工程學(xué)學(xué)士學(xué)位(B.S./B.Eng)。

截至2021年,已有24名學(xué)生成功由德魯大學(xué)升入哥倫比亞大學(xué),其中20名是國際學(xué)生。僅2020年,就有9名德魯大學(xué)留學(xué)生被哥大工程學(xué)院錄取?！皩τ谙Ｍw驗(yàn)文理教育,又想獲得工程學(xué)位的學(xué)生來說,雙學(xué)位課程是一個(gè)完美的選擇?！背晒ι敫绱髴?yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的中國留學(xué)生Rachel表示,“通過德魯大學(xué)與哥倫比亞大學(xué)的雙學(xué)位課程,我們不僅僅能獲知人文和社會(huì)科學(xué)方面的專業(yè)知識,還可以習(xí)得工程專業(yè)知識技能。此外,我們可以收獲到學(xué)術(shù)內(nèi)容以外的溝通技巧與解決問題的能力,在滿足技術(shù)類崗位需求外,還有助于我們更快地適應(yīng)未來職場中更為復(fù)雜的社交需求,更具備擔(dān)任管理類職位的能力?！?/p>

直通華大圣路易斯——文理兼修與本碩連讀兼得

與德魯大學(xué)與哥倫比亞大學(xué)的雙學(xué)位課程培養(yǎng)機(jī)制類似,德魯大學(xué)與圣路易斯華盛頓大學(xué)(簡稱“華大圣路易斯”)的工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院的雙學(xué)位課程也是全美非常成熟和成功的合作課程之一。新常春藤盟校華大圣路易斯在國際上享有極高的知名度,在2022 QS世界大學(xué)排名中位列第107名。在理工科方面,華大圣路易斯實(shí)力不俗,其生物化學(xué)、生物物理、生物分子和土木工程專業(yè)在美國高校中均處于領(lǐng)先水平。

德魯大學(xué)與華大圣路易斯的聯(lián)合雙學(xué)位課程總時(shí)長共計(jì)5-6年,學(xué)生們可以在德魯大學(xué)學(xué)習(xí)的第三或第四學(xué)期申請參加這一課程項(xiàng)目,被成功錄取后,將可以從華大圣路易斯工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院開設(shè)的生物醫(yī)學(xué)工程、化學(xué)工程、計(jì)算機(jī)工程等7個(gè)工程學(xué)專業(yè)中選擇感興趣的方向,進(jìn)行為期2年的雙學(xué)位課程的學(xué)習(xí)。

同樣的,對本課程感興趣的同學(xué)需要具備足夠強(qiáng)大的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)技能,并在就讀德魯大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期聯(lián)系雙學(xué)位課程顧問進(jìn)行咨詢,學(xué)生們必須在德魯大學(xué)前半程的學(xué)習(xí)中達(dá)到以下條件[2],方可對德魯大學(xué)與華大圣路易斯合作開設(shè)的3+2或4+2雙學(xué)位課程項(xiàng)目發(fā)起申請:

在圣路易斯華盛頓大學(xué)完成后續(xù)兩年的課程后,參加這一雙學(xué)位課程項(xiàng)目的學(xué)生將同時(shí)獲得由德魯大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位以及由圣路易斯華盛頓大學(xué)頒發(fā)的工程學(xué)學(xué)士學(xué)位(B.S./B.Eng.)。

除學(xué)制靈活的本科雙學(xué)位課程外,就讀于德魯大學(xué)的學(xué)生還可選擇華大圣路易斯的3+3碩士雙學(xué)位課程項(xiàng)目,經(jīng)過在工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院3年制的研究生課程學(xué)習(xí),在畢業(yè)時(shí)可以同時(shí)獲得德魯大學(xué)學(xué)士、圣路易斯華盛頓大學(xué)工程學(xué)學(xué)士及碩士三份學(xué)位證,實(shí)現(xiàn)以更高的效率同時(shí)獲得學(xué)位含金量和學(xué)歷水平的提升。

在2021年,共有6名德魯大學(xué)學(xué)子成功被圣路易斯華盛頓大學(xué)工程學(xué)雙學(xué)位課程項(xiàng)目錄取。提及本次升學(xué)經(jīng)歷,來自數(shù)學(xué)專業(yè)的胡同學(xué)和來自物理專業(yè)的董同學(xué)紛紛表示,在德魯大學(xué)的學(xué)習(xí)為他們打下了堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ),升入華大圣路易斯后,這些知識基礎(chǔ)幫助了他們應(yīng)對新專業(yè)學(xué)習(xí)中的各種新挑戰(zhàn)。

備選方案充足豐富,多個(gè)選擇多條路

除哥倫比亞大學(xué)與華大圣路易斯提供的工程學(xué)課程外,德魯大學(xué)學(xué)生在選擇雙學(xué)位專業(yè)方向的時(shí)候還有更廣泛的選擇范圍。

隨著全球氣候問題日益嚴(yán)峻,全球生態(tài)環(huán)境保護(hù)迫在眉睫,在此發(fā)展趨勢下,德魯大學(xué)也為在校學(xué)生提供了前往杜克大學(xué)進(jìn)修環(huán)境管理專業(yè)與森林學(xué)專業(yè)的機(jī)會(huì);后疫情時(shí)代,隨著健康意識普遍提升,社會(huì)對于醫(yī)療衛(wèi)生與健康管理領(lǐng)域的人才給予了更高重視,德魯大學(xué)與德雷塞爾大學(xué)、波士頓大學(xué)等院校共同開設(shè)的雙學(xué)位課程則可以助力德魯學(xué)子升入世界一流公共衛(wèi)生專業(yè)強(qiáng)校,進(jìn)一步學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、公共衛(wèi)生等相關(guān)專業(yè)。

此外,德魯大學(xué)還與紐約大學(xué)、西頓霍爾大學(xué)、斯蒂文斯理工學(xué)院等知名院校廣泛展開合作,攜手開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)安全、軟件工程、法學(xué)等一系列熱門專業(yè)的雙學(xué)位課程項(xiàng)目。2022-2023學(xué)年起,德魯大學(xué)將在本校Caspersen研究生院與神學(xué)院中拓展金融、數(shù)據(jù)分析、宗教學(xué)等更多雙學(xué)位課程,屆時(shí)就讀于德魯大學(xué)的同學(xué)將迎來更多更加便捷的全新選擇。

更廣闊的發(fā)展機(jī)遇與更優(yōu)越的就業(yè)機(jī)會(huì),總是垂青準(zhǔn)備充分的人。多一分能力儲備,就多一分發(fā)展保障。申請雙學(xué)位課程項(xiàng)目可謂是豐富履歷、提升能力的超值之選,INTO憑借自身在留學(xué)服務(wù)方面的專長,能夠積極幫助留學(xué)生們通過德魯大學(xué)雙學(xué)位課程項(xiàng)目為自己的未來再加一份籌碼!