在“牛劍”學(xué)習(xí)是一種怎樣的體驗(yàn)?“牛劍”的面試問題一般都有哪些?名校畢業(yè)生的就業(yè)前景如何?11月3日晚，“最近的未來”宏文學(xué)校青島校區(qū)牛劍校友分享沙龍舉行，三位“牛劍”人現(xiàn)身說法，向島城學(xué)生和家長分享了自己的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

有趣的靈魂、勇敢的心

名校需要的是“真正的學(xué)者”

“牛津劍橋需要的是真正的學(xué)者，對(duì)自己所選擇的學(xué)科真正熱愛的學(xué)生?！狈窒砩除埳?，作為劍橋大學(xué)沃爾夫森學(xué)院院士、牛津大學(xué)文學(xué)學(xué)士、劍橋大學(xué)語言學(xué)碩士，曾任劍橋大學(xué)國際考評(píng)部(CAIE)執(zhí)行總裁的邁克爾·奧沙利文先生點(diǎn)出了進(jìn)入牛津劍橋的幾個(gè)重要因素——優(yōu)秀的A-level成績、深刻的學(xué)術(shù)理解力、學(xué)科的熱愛、勇敢的思考者與有趣的靈魂、卓越的英語能力。

為什么會(huì)選擇劍橋大學(xué)？請(qǐng)談一談你所選擇的劍橋課程?為什么這個(gè)學(xué)科適合你?雖然牛劍的面試問題很難預(yù)測，但以上這類問題經(jīng)常會(huì)被問到。對(duì)此，沙利文先生建議，首先要直接清楚地回答問題，在不確定答案的時(shí)候，可以進(jìn)行大膽地思考和表達(dá)，一定不要沉默地坐著。其次在表達(dá)時(shí)注意觀察面試官，判斷他們是想讓你停下來，還是鼓勵(lì)你繼續(xù)說下去。最后在回答問題的過程中，使用自己正常的聲音和語速，不需要刻意加快或放慢語速。

公立學(xué)生轉(zhuǎn)國際賽道

兩年時(shí)間進(jìn)入劍橋大學(xué)

作為宏文學(xué)校青島校區(qū)的第一屆畢業(yè)生，李嘉明自青島二中轉(zhuǎn)讀宏文，用兩年時(shí)間完成A-level學(xué)業(yè)并進(jìn)入劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)任遠(yuǎn)東宏信集團(tuán)(上海)遠(yuǎn)至資本風(fēng)險(xiǎn)管理高級(jí)經(jīng)理。作為名校海歸的職場人士，李嘉明表示在名校求學(xué)的經(jīng)歷中，最讓他受益的就是學(xué)習(xí)能力和解決問題能力的鍛煉與提升?！白叱鲂@，無論是生活中還是工作中，你總會(huì)面臨各種各樣的新情況，也從來不能使用完全一樣的方法解決問題。那如何去面對(duì)這些未知的事件、快速接受新事物?這些能力的具備就非常重要。”

分享沙龍期間，正值英國當(dāng)?shù)貢r(shí)間的午時(shí)。宏文學(xué)校青島校區(qū)2023屆畢業(yè)生、現(xiàn)就讀于牛津大學(xué)化學(xué)專業(yè)的王楚涵與現(xiàn)場進(jìn)行視頻連線，分享了自己在牛津大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。“來到這里之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在申請(qǐng)時(shí)面對(duì)的壓力和困難都是正式來到牛津?qū)W習(xí)前的鋪墊，亦是判斷自己是否真正適合牛劍學(xué)習(xí)生活的小測試。”她表示，不忘心中所愛，才是在名校學(xué)習(xí)源源不斷的動(dòng)力，幫助你直面繁重而具有挑戰(zhàn)性的學(xué)業(yè)壓力，然后勇敢向前。

“一定要讓孩子自主選定一個(gè)喜歡的專業(yè)，然后他才能充分發(fā)揮主動(dòng)性，竭盡全力地去完成相關(guān)的學(xué)業(yè)內(nèi)容，這樣熱愛你所選擇的方向，失敗了也不會(huì)害怕。而我們作為家長要全力支持、理解和信任他們，讓孩子勇敢地做出各種嘗試，沒有后顧之憂地全力沖刺，最終達(dá)到他們自己期望中的目標(biāo)!”一位學(xué)生家長在活動(dòng)結(jié)束后告訴記者。