1. 答非所問

很多學(xué)校的留學(xué)申請文書除了個人陳述PS或動機信ML之外，會以提問的形式提出，這里的答非所問指未回答針對所申請學(xué)校的稱述，設(shè)想兩所不同學(xué)校的文書題目都問你同樣的問題：為何要選擇申請他們學(xué)校？那你的答案應(yīng)該是各有針對的，他們吸引你的地方應(yīng)該要各有不同。

2. 直接拷貝、粘貼

直接拷貝、粘貼一所學(xué)校的申請文書去申請另一所學(xué)校。申請美國研究生的學(xué)子要慎重對待拷貝、粘貼簡單動作，也許你的文書里已經(jīng)帶有針對上所學(xué)校特殊的描述甚至是學(xué)校名，若你輕易地粘貼到另一所學(xué)校，可以想像招生官看到后會時什么感受。

3.引用一些太過奢華的詞藻

這些詞藻甚至招生官都不經(jīng)常用，目的可能是為了顯示自己詞匯量，結(jié)果往往會“弄巧成拙”。要知道留學(xué)申請文書并不是作文比賽，招生官所需要看到的是你的經(jīng)歷，想法，思維，潛力等的體現(xiàn)和表達，并非是你用詞和文章多華麗。

4. 申請文書寫的過長或過短

例如一篇文書要求1000字，那你就不能洋洋灑灑2000字，要知道招生官實在沒時間看這么長的文書。若你寫成300字的短文，其實也不好，讀者會認為你不愿意花時間好好寫這篇文書。所以看清楚字數(shù)要求，按照要求寫就好。這一點還請同學(xué)們在進行美國留學(xué)申請文書寫作時能夠格外注意。

5.文書寫的太枯燥，像機器寫的

一些同學(xué)為了顯得很專業(yè)，會試圖把文書寫的如同專業(yè)論文，體現(xiàn)自己的專業(yè)，其實效果不見得好。試想一下審核你文書的老師都是專業(yè)老師，專業(yè)上比你更強，你寫的專業(yè)性的東西對他們來說都懂，書本上都有，何必勞煩你搬進的留學(xué)申請文書里面呢？如果你把自己的某個科研項目過程寫成生動、有趣的故事，和證明自己優(yōu)秀用具體事例來佐證，對于一個一天要看幾千份文書的招生官來說，效果哪個好呢？

6. 太過誠實

這里不是讓你不誠實，因為文書本身就是展現(xiàn)真實自己。什么叫不要太過誠實，舉個例子，有學(xué)生會在文書里寫他申請了多少學(xué)校，一味的花很多篇幅去解釋為什么GPA不高，過去錄取了放棄了哪些學(xué)校等類似。其實這些不需要在你的文書里提及，招生官也不需要花時間去知曉，專注在問題或主題上就好，不要擴及太多不相關(guān)的其他事，以自己的思維和角度去揣測思考招生官的想法。

7. 編造經(jīng)歷，過度包裝個人背景

這里要說的是編造的后果是很嚴重!，所以我們在書寫文書的時候盡可能要建立在真實的基礎(chǔ)上，這也是一中學(xué)術(shù)誠信的體現(xiàn)。沒有經(jīng)歷的實習(xí)或研究經(jīng)歷切勿直接編入你的文書中，像后期有部分大學(xué)會有面試，面試時會有詢問提及相關(guān)事宜，所以在申請中也要避免不符合實際的過度包裝個人背景。切勿存任何僥幸心理，讀大學(xué)是你一輩子最重要的事情之一，絕對值得你好好花時間提前去準備和認真對待。