2025年4月29日,斑馬百科與敦煌博物館強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,正式上線《敦煌》互動(dòng)科普動(dòng)畫。通過創(chuàng)新的多重學(xué)習(xí)方式——3D動(dòng)畫演繹、2D知識講解、AI互動(dòng)練習(xí)及3D互動(dòng)圖鑒,斑馬百科《敦煌》主題課程將敦煌的燦爛文明直觀、生動(dòng)地呈現(xiàn)給孩子們,旨在培養(yǎng)新生代的文化認(rèn)知、興趣和創(chuàng)造力,同時(shí)激發(fā)他們的文化認(rèn)同感和全球化視野。

此次合作不僅是文博機(jī)構(gòu)與教育科技企業(yè)的一次成功跨界嘗試,也標(biāo)志著現(xiàn)代教育與文化傳承在數(shù)字化時(shí)代的深度融合,開辟了厚重歷史文化轉(zhuǎn)化為生動(dòng)教育內(nèi)容的新范式。

將厚重文化轉(zhuǎn)譯為3D動(dòng)畫,用創(chuàng)新形式適配兒童認(rèn)知

《敦煌》延續(xù)了斑馬百科3D電影級制作標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)系統(tǒng)的內(nèi)容體系以及前沿的AI技術(shù)應(yīng)用。制作團(tuán)隊(duì)將敦煌的石窟、彩塑、壁畫和文書等寶貴遺產(chǎn)進(jìn)行了可視化還原,用動(dòng)畫的形式向孩子們傳遞敦煌的視覺震撼力。

敦煌博物館副館長、斑馬百科《敦煌》內(nèi)容監(jiān)制 張春生表示:“敦煌文化雖然碎片化且隱性,但其重要性不容忽視。當(dāng)代年輕人和孩子們有必要了解這段珍貴的文化。通過斑馬百科這樣的教育科技機(jī)構(gòu),運(yùn)用3D技術(shù),將隱性、碎片化的文化轉(zhuǎn)化為可視、可聽、可感知、可觸摸的內(nèi)容,這不僅是我們的愿望,也這次斑馬百科《敦煌》最終實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。”他特別提到斑馬百科對細(xì)節(jié)精準(zhǔn)還原的努力,例如泥塑材質(zhì)和草繩制作過程等,制作團(tuán)隊(duì)反復(fù)對比史料實(shí)物修改,以確保視頻內(nèi)容接近歷史真實(shí),精心彰顯敦煌文化的深厚底蘊(yùn)和藝術(shù)魅力,受到了館內(nèi)的認(rèn)可。

沉浸式體驗(yàn)與互動(dòng)探索,帶來跨越時(shí)空的文化之旅

除了對文化遺產(chǎn)的3D還原,斑馬百科教研團(tuán)隊(duì)和導(dǎo)演憑借多年教學(xué)和科普經(jīng)驗(yàn),通過2D趣味動(dòng)畫與IP演繹將敦煌藝術(shù)融入進(jìn)故事情節(jié)和視聽語言中,讓藝術(shù)不再晦澀難懂,孩子們不僅能理解彩塑和壁畫的內(nèi)容,也能進(jìn)一步地激發(fā)興趣,參與到敦煌藝術(shù)的賞析中。

為了增強(qiáng)沉浸體驗(yàn),斑馬百科《敦煌》依據(jù)敦煌遺書和相關(guān)考古成果,重現(xiàn)了古代絲路商隊(duì)、匠人塑像、熱鬧集市等場景。孩子在動(dòng)畫中可以“穿越”回千年前的敦煌,實(shí)地感受其開放與繁榮,理解中西文化在此交融的背景。

張春生提到:“敦煌文化最濃重的底色是家國情懷,我們用美的形式記錄歷史、反映現(xiàn)實(shí)、表達(dá)對美好生活的憧憬和向往,是一種讓石頭開花的浪漫?！八硎?“敦煌博物館和斑馬百科的出發(fā)點(diǎn)是相同的,用一件文物作為小切口講一個(gè)富有深意的故事,不止是我們中國的孩子,這些文化是超越國界的,國外的孩子看了之后也能認(rèn)同?！?/span>

在敦煌文化遺產(chǎn)之外,斑馬百科《敦煌》還通過絲綢之路的貿(mào)易和文化交流故事,幫助孩子們理解東西方文明在敦煌的交融,拓寬他們的國際視野。這不僅是一段歷史的傳遞,更是一次全球文化的啟蒙。

文化教育新實(shí)踐:多重價(jià)值的傳承與弘揚(yáng)

早在去年8月,斑馬百科在品牌升級發(fā)布會上正式推出了“中國少兒科普計(jì)劃”,并與敦煌博物館達(dá)成戰(zhàn)略合作,這次《敦煌》的發(fā)布是雙方在“中國少兒科普計(jì)劃”的一次重要實(shí)踐,不僅是文化教育領(lǐng)域的創(chuàng)新突破,更承載了文化傳承、藝術(shù)啟蒙和文物保護(hù)等多重價(jià)值。

通過數(shù)字化手段,斑馬百科《敦煌》讓敦煌文化在現(xiàn)代教育中煥發(fā)新的生命力,它不僅幫助孩子們理解中國古代文明的輝煌,還讓他們接觸到東西方文化交融的歷史背景,培養(yǎng)他們的跨文化理解能力與全球化視野。同時(shí),這種創(chuàng)新的教育方式激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力和藝術(shù)感知,推動(dòng)了文化遺產(chǎn)保護(hù)和現(xiàn)代教育的有機(jī)結(jié)合,具有長久的社會意義和文化價(jià)值。

在未來,斑馬百科還將持續(xù)聯(lián)合更多合作伙伴與社會各界力量,共同構(gòu)建一個(gè)開放、多元的少兒百科生態(tài)系統(tǒng),讓我們共同期待。